首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1． 人体血糖含量过高将导致糖尿病（分为Ⅰ型和Ⅱ型两类）。注射胰岛素可以治疗Ⅰ型糖尿病，对Ⅱ型则无效。为了进行一次医学测试，甲、乙和丙三名成年人禁食12h，然后各喝下含100g葡萄糖的溶液。在摄入葡萄糖后的4h内，定时测定每个人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平，结果如图所示，据此分析不正确的是（   ）
    A: Ⅰ型糖尿病患者可能是胰岛B细胞发生功能障碍
    B: 甲饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平
    C: 乙患Ⅱ型糖尿病
    D: 丙的血糖浓度不会随着胰岛素水平的升高而显著降低
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 下列关于胰岛素和胰高血糖素的说法正确的是（   ）
    A: 胰岛素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素促进胰岛素分泌，故二者在此方面相互拮抗
    B: 胰岛素通过促进血糖消耗和抑制血糖来源来降低血糖浓度
    C: 切断下丘脑与垂体间的联系后，胰岛素与胰高血糖素的分泌量显著下降
    D: 同等条件下，糖尿病患者的胰岛素分泌量一定低于健康人
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 下列有关糖尿病说法正确的是（   ）
    A: 胰岛素分泌不足会导致糖代谢出现障碍，引起糖尿病
    B: 若在检测中发现小明的尿液中含有葡萄糖，可确诊其为糖尿病患者
    C: 糖尿病患者的尿液中加入斐林试剂即可出现砖红色沉淀
    D: 糖尿病患者往往很胖，原因是糖代谢异常导致糖类大量转化为脂肪等非糖物质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 下图表示人体内环境部分调节方式示意图，下列说法正确的是（   ）
    A: ③所代表的调节方式迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较广泛
    B: ①和③所代表的两种调节方式共同协调，相辅相成，地位平等
    C: 体温调节可能涉及①②③三种方式
    D: 方式③中的信息传递不通过体液
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 利用所学知识判断，下列做法最合理的是（   ）
    A: 小明上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水
    B: 夏天酷热高温，小明长时间呆在空调房间
    C: 体育课后，小明十分口渴，回到教室拿起水杯连饮三大杯纯净水
    D: 小明到西藏游玩，出现轻度头痛、乏力等症状，于是减少运动，多休息
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 下列关于体液调节说法正确的是（   ）
    A: 激素通过体液可被运输到全身各处，但靶器官处的激素浓度往往较其他部位高
    B: 血糖调节主要是激素调节
    C: 人体所有激素分泌的调节，都存在着下丘脑-垂体-内分泌腺的分级调节和反馈调节
    D: 体液调节与神经调节构成完整的调节网络，共同维持人体内环境的稳态
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 下图为健康的小明血糖变化情况，他在13时前仅吃了早餐。下列说法正确的是（   ）
    A: 图中A点时，胰岛素分泌量增加，胰高血糖素分泌量减少，二者共同调节血糖浓度
    B: 图中B点时，血糖浓度低于正常值，此时内环境稳态失调
    C: 图中C点时，为维持血糖水平，肝糖原分解
    D: 图中所示过程主要通过神经调节来实现
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 人在发高烧时曾常常不思饮食，其根本原因是（  ）
    A: 消化道内食物尚未消化
    B: 发烧使胃肠蠕动减弱
    C: 体内的食物残渣排出受阻
    D: 高烧使酶的活性减弱
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 氨是对人体有毒的物质，在血液中一般不超过0.1mg/L，最终以尿素的形式排出体外。若将实验动物的肝脏切除，血液中的氨浓度及尿素含量变化分别是          （   ）
    A: 增加，增加
    B: 减少，减少
    C: 增多，减少
    D: 减少，增加
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是（   ）
    A: 温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少
    B: 酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少
    C: 皮肤血管舒张，汗腺分泌增加
    D: 皮肤立毛肌收缩，甲状腺激素分泌增加
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮