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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列关于人体体温调节过程的叙述，正确的是（　　）
    A: 炎热环境中，毛细血管收缩，汗液分泌增多
    B: 炎热环境中，中暑是神经调节紊乱导致的，与体液调节无关
    C: 寒冷环境中，位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋，促进机体产热
    D: 寒冷环境中，骨骼肌和肝脏产热增多，受神经﹣体液调节
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省朔州市怀仁一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 2． 下列关于神经调节与体液调节的叙述，不正确的是（　　）
    A: 神经调节的结构基础是反射弧
    B: 体液调节依赖于体液的传送
    C: 内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能
    D: 大部分内分泌腺分泌激素都受神经系统的控制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省朔州市怀仁一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 3． 如表为某人血液中甲状腺激素的检测结果．据此分析，其体内最不可能发生的是（　　）

    检测项目

    测定值

    参考范围

    单位

    甲状腺激素

    10.0

    3.1～6.8

    Pmol/L
    A: 体温比正常人低
    B: 组织细胞摄取葡萄糖加速
    C: 促甲状腺激素分泌减少
    D: 神经系统的兴奋性升高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省朔州市怀仁一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 4． 如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化．下列环境变化和激素对应正确的是（　　）
    A: 过度饥饿﹣﹣胰岛素
    B: 饮水过多﹣﹣抗利尿激素
    C: 食物缺碘﹣﹣促甲状腺激素
    D: 温度过高﹣﹣甲状腺激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省太原五中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 5． 甲、乙、丙三位同学用三种不同颜色的卡片模拟体内血糖调节机制，有关叙述正确的是（　　）

    卡片名称

    卡片颜色

    卡片数量

    卡片内容

    糖卡

    红色

    15

    正面写“每1L血液中的0.1g葡萄糖”背面写“糖原”

    胰岛素卡

    白色

    2

    上面写“胰岛素”

    胰高血糖素卡

    蓝色

    2

    上面写“胰高血糖素”
    A: 实验开始时，应在桌上正面朝上放15张糖卡表示正常血糖含量
    B: 胰岛素卡可使糖卡由背面而翻到正面
    C: 若同学乙保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，则该同学代表胰岛
    D: 模拟吃饭时的反应，应先从桌上拿走一张糖卡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省晋中市榆次一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 6． 在寒冷环境下，人体生理上出现的适应性变化是（　　）

    ①体温下降②机体耗氧降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加．
    A: ①③④
    B: ①④⑤
    C: ②③⑤
    D: ③④⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古乌兰察布市集宁一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 7． 如表为某人血液化验的两项结果：

    项目

    测定值

    参考范围

    单位

    甲状腺激素

    10.0

    3.1﹣6.8

    pmol/L

    胰岛素

    1.7

    5.0﹣20.0

    mIU/L

    据此分析，其体内最可能发生的是（　　）
    A: 神经系统的兴奋性降低
    B: 血糖含量低于正常
    C: 促甲状腺激素分泌减少
    D: 组织细胞摄取萄葡糖加速
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省忻州市原平市范亭中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 8． 如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A: 进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收
    B: 进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
    C: 2h～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加
    D: 3.5h时，血糖浓度较高是肌糖原分解为葡萄糖所致
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古包头市青山区一机一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 如图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图．对有关环节正确的理解是（　　）
    A: a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
    B: a和b同时作用于z，对z产生促进作用
    C: 甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能
    D: x、y分别表示垂体和下丘脑
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古包头市青山区一机一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 10． 如图是人体体温调节过程中散热量随条件变化的曲线图，据图判断以下说法正确的是（　　）
    A: 当环境温度为25℃时，散热量较少，且维持在一个值基本不变，所以25℃是人体最适温度
    B: 当环境温度从25℃下降到10℃时，从时间t1到时间t2散热量增加是因为产热量增加
    C: 时间t2开始阶段，产热量增加，体温升高
    D: 时间t3以后，散热量比t1时多，产热量也比t1时多，体温维持平衡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省邯郸市成安一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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