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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响．基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（    ）

    A: 胰岛B细胞受损
    B: 细胞缺乏胰高血糖素受体
    C: 细胞缺乏胰岛素受体
    D: 细胞无法吸收葡萄糖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省石家庄一中高二上学期期中生物试卷
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  • 2． 下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑功能的一组是（    ）

    ①释放抗利尿激素    ②调控促激素的分泌   ③血糖平衡的调节中枢

    ④产生冷觉          ⑤渗透压感受器       ⑥调节机体活动最高级中枢
    A: ①②③⑤
    B: ②③⑤
    C: ③④⑤
    D: ①④⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省石家庄一中高二上学期期中生物试卷
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  • 3． 当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括（    ）

    ①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少
    A: ①③
    B: ①④
    C: ②③
    D: ②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省石家庄一中高二上学期期中生物试卷
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  • 4． 某健康人在上午11点前仅进食了早餐，如图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述正确的是（    ）

    A: B点时体内分泌的胰岛素增加，A 点时体内分泌的胰高血糖素增加
    B: 胰岛素能促进细胞将血糖转化成各种氨基酸
    C: B点时肝糖原开始分解成葡萄糖进入血液
    D: 激素只运输给靶细胞，直接参与细胞内多种生命活动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省石家庄一中高二上学期期中生物试卷
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  • 5． 下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（    ）
    A: 递质和激素发挥作用后均失去活性
    B: 有些神经细胞可以分泌激素
    C: 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
    D: 正常人体内，激素的分泌受反馈调节
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省石家庄一中高二上学期期中生物试卷
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  • 6． 抗利尿激素（ADH）是调节机体水盐平衡的重要激素，其化学本质是多肽，如图为该激素的生理作用示意图．另有研究表明，过量的乙醇会抑制ADH的分泌．下列说法正确的是（    ）

    A: 激素与神经递质不可能作用于同一细胞
    B: 过量饮酒可导致尿量减少
    C: 抗利尿激素可促进毛细血管收缩，从而使血压升高
    D: 一种细胞只能识别一种特定的激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省石家庄一中高二上学期期中生物试卷
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  • 7． 2010年4月5日，山西王家岭煤矿发生透水事件，被困的153名矿工有115名奇迹般获救，并有显著的生命特征．被困期间，有关他们体内生理活动的叙述，正确的是（    ）
    A: 被困期间，可通过减少排尿，保持水分平衡
    B: 获救后，仍有生命特征，说明血糖仍保持平衡
    C: 被困期间，他们体内对血糖含量起调节作用的主要是胰岛素
    D: 体重均减轻，主要原因是组织蛋白和脂肪的分解利用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省石家庄一中高二上学期期中生物试卷
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  • 8． 如图1为正常成人血液中X的含量随时间的变化情况图，如图2为机体血糖调节过程图，其中m、n为相关激素．

    若X代表甲状腺激素，则a→b时段甲状腺激素含量升高时，与之相关的促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少，以调节甲状腺激素的分泌．甲状腺激素的分泌过程中存在着分级调节和机制．
    若X代表抗利尿激素，则当细胞外液渗透压（填“升高”或“降低）时，c→d时段该激素分泌增加，则肾小管和集合管增强，最终维持渗透压的平衡．
    图2中的n由胰腺中的合成和分泌．m和n在血糖平衡的调节中为关系．若组织细胞表面缺乏胰岛素受体，则组织细胞将（填“加快”或“减缓）摄取血糖．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省承德实验中学高二上学期期中生物试卷
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  • 9． 与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（    ）

    ①调节速度快②调节速度慢③作用的时间短④作用的时间比较长⑤作用的范围广泛⑥作用的部位准确
    A: ①③⑤
    B: ②④⑥
    C: ①③⑥
    D: ①④⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省承德实验中学高二上学期期中生物试卷
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  • 10． 某健康成年男子从25℃的环境来到5℃的环境中，在没有增减所穿衣服的情况下，其产生热量和散发热量的变化情况是（    ）
    A: 产生热量和散发热量都增加
    B: 产生热量和散发热量都减少
    C: 产生热量减少，散发热量增加
    D: 产生热量增加，散发热量减少
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省保定市涞水县波峰中学高二上学期期中生物试卷
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