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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列有关人体水盐平衡调节的叙述,正确的是(    )
    A: 当细胞外液渗透压升高时会剌激下丘脑产生渴觉
    B: 下丘脑能作为神经中枢参与水盐平衡的调节
    C: 参与水盐平衡调节过程中的信息分子只有抗利尿激素
    D: 大脑皮层和垂体受损不会影响人体的水盐平衡调节
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省赣州市十四县(市)高二下学期生物期中考试试卷
  • 2. 褐色脂肪组织(BAT)是小型哺乳动物适应性产热的主要部位.研究工作者以长爪沙鼠为实验材料,研究动物在寒冷条件下BAT含量及相关激素的变化,结果如表.

    组别

    环境温度

    实验结果

    BAT含量(g/100g体重)

    BAT细胞中线粒体中的蛋白质总量(mg)

    下丘脑中促甲状腺激素释放激素的含量(pg/mg)

    血浆中甲状腺激素含量(ng/m L)

    24℃

    0.33

    3.5

    86.73

    0.55

    4℃

    0.27

    5.3

    63.62

    0.76

    长爪沙鼠的温度感受器受寒冷刺激产生兴奋时,该部位细胞膜内侧的电位变化是 . 当相应的神经冲动传至下丘脑后,通过调节发出信息,从而使皮肤毛细血管收缩,肌肉和肝脏等产热(填增多、减少或不变).
    表中BAT含量变化表明,长爪沙鼠在寒冷条件下能通过来增加产热量以维持体温.根据实验结果推测,乙组长爪沙鼠血浆中促甲状腺激素的含量比甲组
    哺乳动物的脂肪细胞来源于前脂肪细胞.在体外培养前脂肪细胞,需经酶消化而得到单个前脂肪细胞,进行原代培养.体外培养细胞的操作及培养过程均需要在条件下进行.成熟脂肪组织细胞间质少、细胞松散,所以随着前脂肪细胞的分化,细胞贴壁生长性能(填上升、下降或不变).
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江西省赣中南五校高三上学期开学生物试卷
  • 3. 人体进食后,胰液开始分泌.胰液分泌受神经和体液双重调节.如图为人的胰腺分泌的调节示意图,请据图分析:

    神经调节的基本方式是
    在图中,食物刺激有关感受器,最终通过迷走神经(传出神经)释放Ach作用于胰腺,引起胰液分泌,Ach是一种
    图中酸性食糜可刺激小肠粘膜内的S细胞分泌激素X,X通过血液循环作用于胰腺细胞,引起胰液分泌,X是 , 该激素作用于靶细胞后就被 , 以维持内环境的稳定.
    饭后30分钟,大量的葡萄糖被人体吸收,正常人体胰腺组织中的细胞分泌的胰岛素可降低血糖.除食物中糖类的消化和吸收外,人体血糖的来源还包括:肝糖原的分解和
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年新疆乌鲁木齐市高考生物二诊试卷
  • 4. 人体从室温环境进入﹣10℃环境,体内会发生一系列的生理变化,下列有关叙述正确的是(    )
    A: 体温下降是因为人体的产热量减少
    B: 人体的产热速率始终等于散热速率
    C: 人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能
    D: 人体调节体温的神经中枢主要位于骨骼肌和肝脏
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年新疆乌鲁木齐市高考生物二诊试卷
  • 5. 科学家发现一种新型抗原分子可刺激机体发生特异性免疫反应,并能诱导效应T细胞破坏正常胰岛B细胞,最终引发一种糖尿病.
    机体产生的特异性抗体与该抗原结合后形成
    在这种新型抗原刺激机体发生免疫反应时,人体常会出现发热症状,是因为T细胞释放的淋巴因子刺激下丘脑中的中枢,使有关腺体分泌的激素量增加,从而使产热增加.体温升高又有助于免疫系统发挥作用.因此,调节之间可以相互作用,共同调节,使人体内环境达到稳态.
    该抗原引发的糖尿病属于(填一种免疫疾病).
    这种糖尿病患者血浆中胰岛素含量比正常人低,导致组织细胞摄取葡萄糖的量减少,以及葡萄糖在组织细胞内的(至少填2个)过程减弱等现象发生,最终使血糖升高.
    患者由于血糖过高,导致滤过到肾小管中的葡萄糖过多,无法被全部回血液,而部分留到尿液中,并由此带走一定量的水,使患者“多尿”,继而出现“多饮”的症状.请你利用所学知识解释“多饮”的机体调节过程.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年河北省邯郸市高考生物一模试卷
  • 6. 神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如图所示,回答下列问题:

    在紧急状态下,甲模式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,再调节甲状腺激素的分泌,这种调节方式称为
    抗利尿激素的合成和分泌是通过图中模式,其分泌量增加的适宜刺激是
    血糖含量升高时,一方面可以直接刺激引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量.兴奋在A处传递的主要特点是
    动物体内的激素和神经递质在作用过程中所具有的共同特点是: (答出一个特点).
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年广东省揭阳市高考生物一模试卷
  • 7. 在2017年2月26日的北京“光猪跑”活动中,参加者只着泳衣或短裤等进行健身跑.下列对奔跑者的叙述正确的是(    )
    A: 由于环境温度低,奔跑者在奔跑过程中不会出汗
    B: 冷觉感受器兴奋,递质在神经元之间的传递加快
    C: 有机物氧化分解,为体温的维持提供热能
    D: 奔跑过程中,奔跑者血糖浓度持续下降
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年北京市丰台区高考生物一模试卷
  • 8. 进食刺激会引起消化道的运动及相关腺体的分泌活动加强.据图回答问题:

    S通过神经系统,引起内分泌细胞的活动,该调节方式为调节,调节中作用于内分泌细胞的物质N是 , 释放物质N时的信号转换方式是
    内分泌细胞分泌的物质E,通过运输,作用于靶细胞.
    图示“S→祌经中枢→N→内分泌细胞→E→靶细胞”途径中,若靶细胞为消化腺细胞,则物质E可能是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年安徽省安庆市高考生物二模试卷
  • 9. 人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”.

    图中①表示系统;“甲”表示B细胞增殖分化产生的浆细胞(及抗体)和细胞.
    乙是由分泌的,调控其分泌的结构是 , 它为神经系统和内分泌系统之间架起了联系的“桥梁”.
    当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加.直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的
    由上图可知,机体维持稳态的主要调节机制是

    从白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养液中,培养一段时间后,测定培养液内促甲状腺激素(TSH)的浓度,结果如下图:

    实验中A,B瓶的作用都是
    据图分析实验结果:D瓶与A,C瓶比较说明:;E瓶与A,B,C瓶比较说明:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年四川省乐山市高考生物三模试卷11
  • 10.

    图为人在失血后血压调节的部分过程,请分析回答:

    引起肾上腺髓质分泌肾上腺素的调节方式是 . 与过程B相比,过程A具有等调节特点.

    不同类型的血管紧张素经运输到全身,但仅作用于靶细胞,是由于相应的受体只分布在靶细胞中,其根本原因是

    临床上,医生诊断高血压病人的病因时,通常需要B超检查肾上腺皮质是否增生,这是因为肾上腺皮质增生会导致 , 进而促进肾小管和集合管主动重吸收Na+ , 使血浆渗透压 , 引起血量增加.

    若某人在车祸中受伤失血的同时下丘脑也受损,则血量恢复正常会更难,原因是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年江苏省南通市高考生物三模试卷