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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是(   )
    A: 人的血糖平衡调节主要是体液调节,而寒冷条件下体温调节只有神经调节.
    B: 促甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋
    C: 垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动
    D: 神经调节和体液调节的作用途径不同
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省运城市高中联合体2019-2020学年高二上学期生物12月月考试卷
  • 2. 下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理。回答有关问题:

    图片_x0020_100014

    血糖是指血液中的,图中通过 A 途径引起使胰岛 B 细胞分泌胰岛素的信息分子是,写出通过 A 途径引起胰岛 B 细胞分泌胰岛素的反射弧:
    胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面会增加细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量,促进组织细胞摄入葡萄糖,另一方面能促进细胞内的合成加快,从而使血糖浓度降低。
    糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体。从免疫学的角度分析,图中两种异常抗体引起的糖尿病都属于病。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省运城市高中联合体2019-2020学年高二上学期生物12月月考试卷
  • 3. 下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是(   )
    A: 与神经调节相比,体液调节反应速度较慢,作用范围比较局限
    B: 寒冷刺激下,机体甲状腺激素分泌增多的过程属于神经一体液调节
    C: 内分泌腺分泌的某些激素会影响脑的发育和神经系统的兴奋性
    D: 神经调节和体液调节都有信息分子参与,且信息分子与相应受体结合
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省葫芦岛协作校2019-2020学年高二上学期生物第二次月考试卷
  • 4. 某科研小组将一组健康小鼠依次置于25 ℃、0 ℃、25 ℃环境中,在每一种环境中均生活15 min,从开始到结束,每隔5 min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素(TSH)、促甲状腺激素释放激素(TRH)含量,共测了9次。假设测量过程不影响这些激素的分泌,测量结果(相对值)如下表。下列说法正确的是(   )
    次数
    指标
    1(25°C) 2(25°C) 3(25°C) 4(25°C) 5(25°C) 6(25°C) 7(25°C) 8(25°C) 9(25°C)
    A 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
    B 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
    C 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
    A: 小鼠由25℃环境进入到0℃环境时,机体散热量减少
    B: 据表分析,指标C代表皮肤血流量,指标B代表TSH
    C: TSH对TRH的释放存在负反馈抑制作用
    D: 实验过程中,小鼠在25℃环境中产热大于散热,在0℃环境中散热大于产热
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省延边市二中2019-2020学年高二上学期生物12月月考试卷
  • 5. 下列对图示曲线的描述,错误的是(   )

    图片_x0020_100007

    A: 学生上完两节课后到放学前,X代表血液中胰高血糖素的含量,Y代表血液中胰岛素的含量
    B: 剧烈运动后的短时间内, X代表血液中乳酸的含量,Y代表血浆的pH
    C: 饱餐半小时后,X代表肝细胞中糖原的含量,Y代表血液中胰岛素的含量
    D: 人体失水过多、食物过咸, X代表血液中抗利尿激素的含量,Y代表尿液的量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省延边市二中2019-2020学年高二上学期生物12月月考试卷
  • 6. 某药物M会诱导正常小鼠发生体液免疫而导致糖尿病,现为探究该药物的致病机理,做了如下表的实验。下列相关叙述正确的是(   )

    注射生理盐水的小鼠血清

    注射药物M的小鼠血清

    注射生理盐水的小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白

    -①

    +②

    注射药物M的小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白

    -③

    +④

    注:“+”表示出现抗原抗体反应,“-”表示不出现抗原抗体反应

    A: 药物M使小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白的结构发生改变
    B: 该种糖尿病小鼠可以通过注射胰岛素进行治疗
    C: 该种糖尿病小鼠体内排出的尿量可能会增多
    D: 药物M的致病机理与花粉引起皮肤荨麻疹的发病机理相同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省延边市二中2019-2020学年高二上学期生物12月月考试卷
  • 7. 某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。现将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快出现了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。实验小鼠在第二次注射A后的症状出现的原因最可能是(   )
    A: 提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统
    B: 提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低
    C: 提取液中含有抑制性神经递质,使小鼠骨骼肌活动减弱
    D: 提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邢台市2020届高三上学期生物第四次月考试卷
  • 8. 内环境的稳态是人体进行生命活动的必要条件,稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动。据图可知(    )

    A: 某同学大量饮水后,体内抗利尿激素含量明显升高,该过程属于神经—体液调节
    B: 寒冷状态下,机体体温调节通过图中①②③④⑤和①②⑤来实现
    C: 饭后3~4小时,机体通过分解肝糖原和肌糖原维持血糖平衡
    D: 机体稳态的维持是神经—体液调节的结果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省衡水市安平中学2020届高三上学期生物第二次月考试卷
  • 9. 人类心脏组织受损后难以再生。该现象可追溯到哺乳动物祖先,随着它们恒温状态的建立,心脏组织再生能力减弱。

    图片_x0020_2004361365

    哺乳动物受到寒冷刺激后,通过(神经/体液/神经-体液)调节促进甲状腺激素分泌,使机体产生更多热量以维持体温。
    活跃分裂的动物细胞多是二倍体细胞,多倍体细胞通常不能分裂。

    ①对比不同动物心脏中二倍体细胞所占比例及其甲状腺激素水平,结果如图。恒温动物的心脏组织因二倍体细胞比例,再生能力较差;同时体内甲状腺激素水平。由此表明甲状腺激素水平与心脏组织再生能力呈负相关。

    ②制备基因工程小鼠,使其心脏细胞缺乏甲状腺激素受体,导致心脏细胞不受调节。与正常小鼠相比,基因工程小鼠体内的甲状腺激素正常小鼠心脏组织再生能力。

    ③以斑马鱼为材料进一步研究。将成年斑马鱼分成A、B两组,分别饲养在不同水箱中,A组作为对照,B组加入甲状腺激素。若组斑马鱼心脏组织受损后的再生能力比另一组弱,则证明甲状腺激素对变温动物斑马鱼心脏组织再生能力的影响与对恒温动物小鼠的影响一致。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省衡水市安平中学2020届高三上学期生物第二次月考试卷
  • 10. 根据下图人体器官模型,分析下列说法不正确的是(   ) 

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    A: 如果器官为肝脏,则饭后血糖浓度A处高于B处
    B: 如果器官为胰腺,则饭后胰岛素浓度A处高于B
    C: 如果器官为肾脏,则尿素的浓度A处高于B处
    D: 如果器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A处低于B处
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省衡水市安平中学2020届高三上学期生物第二次月考试卷