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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1．

    下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是（）
    A: 在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
    B: 胰岛B细胞分泌激素促进①③过程的实现
    C: 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程的实现
    D: 胰岛素促进④⑤⑥等过程的实现
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列为人体在不同环境或状态下其体内发生的生理现象，与下丘脑关系最小的是（）
    A: 喝水过多的情况下，成人可以有意识地控制排尿
    B: 由于口渴引起的尿量的大量减少
    C: 过度紧张、情绪激动时血液中甲状腺激素的增多
    D: 极端寒冷环境中骨骼肌打颤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 呆小症、侏儒症和糖尿病病人缺乏的激素分别是
    A: 甲状腺激素、生长激素、胰岛素
    B: 甲状腺激素、胰岛素、生长激素
    C: 性激素、生长激素、甲状腺激素
    D: 甲状腺激素、生长激素、性激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是           (　　)
    A: 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖
    B: 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制
    C: 摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少
    D: 激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 人体在剧烈运动状态下，体内会发生许多变化。下列相关叙述不正确的是
    A: 体温升高，酶活性降低，ATP减少
    B: 肾上腺素含量增加，贮存的糖原减少
    C: 乳酸积累增加，细胞中ATP与ADP仍处于动态平衡中
    D: 骨骼肌细胞中平均每摩尔葡萄糖生成ATP的量比安静时少
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 关于甲状腺激素与垂体关系的叙述，不正确的是：
    A: 垂体产生的促甲状腺素可以促进甲状腺分泌甲状腺激素
    B: 血液中甲状腺激素含量高时，就会抑制垂体分泌促甲状腺激素
    C: 血液中甲状腺激素浓度可反过来调节垂体分泌促甲状腺激素
    D: 垂体可抑制甲状腺分泌甲状腺激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是（  ）
    A: 甲状腺功能亢进患者激素③分泌过多
    B: 缺碘时激素②浓度都高于正常水平使甲状腺组织增生肿大
    C: 图中共有3处箭头表示负反馈调节
    D: 垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 高等动物处于寒冷环境时，甲状腺激素的分泌量增多。这是由于     (    )
    A: 神经调节
    B: 体液调节
    C: 自身调节
    D: 神经——体液调节
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版生物必修2第五章第三节人类遗传病同步训练
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  • 9． 较大剂量注射某种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝、活动减少以至休克，该激素是（　）
    A: 甲状腺激素　　
    B: 雄性激素
    C: 肾上腺素
    D: 胰岛素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下列有关下丘脑与垂体的相关叙述，正确的是
    A: 下丘脑是人体的呼吸中枢和体温调节中枢
    B: 下丘脑既能传导神经冲动又能分泌激素
    C: 垂体能够通过下丘脑支配甲状腺的活动
    D: 垂体在调节血糖平衡中发挥不可或缺的作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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