图甲是青蛙离体的神经﹣肌肉标本示意图，图中的长度有AB+BC=CD，乙是突触放大模式图．据图分析，下列说法正确的是   （　　）

如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题：

（1）突触小泡中的b物质是  ， 该物质通过 方式进入突触间隙．

（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的 

（3）当b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，d处细胞膜内外电荷的分布情况 ．

（4）据图可知，BDNF具有激活 上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量（填“增加”/“不变”/“减少”）．

如图甲为神经调节的局部示意图，当刺激图甲中的伸肌时，会在a处记录到电位变化，变化过程如图乙所示，据图回答下列问题：

（1）图甲中包括 个神经细胞的胞体，伸肌在反射弧的结构中，相当于 ，a处的神经纤维是由神经元的 形成的，在正常体内，兴奋在a点的传递是 （填“单向的”或“双向的”）．b神经元是否受大脑皮层的控制？ （填“是”或“否”）；

（2）图乙中A处所示为神经纤维的 电位，B处所示膜电位为0，此时膜上 离子通道是打开的，该离子内流是否消耗能量？ （填“是”或“否”），如果适当降低a处膜外该离子的浓度，则C处的电位将（填“变大”、“变小”或“不变”）．

美国神经生物学家埃里克•坎德尔因对海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化的杰出研究，获得2000年诺贝尔生理学或医学奖．敏感化是指人或动物受到强烈的或伤害性刺激后，对其他刺激的反应更加敏感．下图l表示海兔缩鳃反射敏感化的神经调节模式图，图2表示短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化．

（1）图1中最简单的反射弧只含有 个神经元，海兔缩鳃反射弧中的效应器为 ．若在图1中的c处给予适宜的电刺激，图中a、b、d三处能检测到电位变化的是 处．

（2）图2显示，当海兔受到强烈的或伤害性刺激后，易化性中间神经元轴突末梢释放5﹣HT，这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的 结合后，引起Ca²⁺内流量增加，从而使感觉神经元轴突末梢发生易化，即末梢释放神经递质的量 

（3）如果实验中不小心将海兔缩鳃反射效应器中的某一处损坏，刺激喷水管时鳃不再发生反应．此时，若刺激图l中的a处，在运动神经末梢的最末端检测不到电位变化，表明受损；若直接刺激鳃，鳃没有反应，表明鳃受损；若 ，表明运动神经末梢与鳃的接触部位受损．

如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题：

（1）突触小泡中的b物质是 ，该物质通过 方式进入突触间隙．

（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的 

（3）请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况 

（4）据图可知，BDNF具有 和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量 （填“增加”/“不变”/“减少”）．

（5）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况．有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降．由此推测，长期记忆可能与 的建立有关．

如图是一个神经元的示意图，O点为PQ的中点，给予O点一个适当的刺激，则电流表的偏转情况是？若同时在O点、M点给予相同且适宜的刺激，如果电流表不偏转，则M点的条件是（　　）

如图为反射弧中神经﹣肌肉接头的结构（图1）及其生理变化（图2）示意图．

（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿 神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜融合，释放神经递质（Ach）；Ach与 结合后，肌膜发生电位变化，引起肌肉收缩．

（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使 被激活而增殖、分化，产生Ach受体抗体．Ach受体抗体与Ach受体特导性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致 信号转换过程受阻．

（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制 发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制 免疫的应答．