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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列关于神经系统和神经元的叙述，正确的是（    ）
    A: 神经系统是由神经元构成的，神经元一般包括胞体、树突、轴突三部分
    B: 神经系统最基本的活动形式是反射，最简单的反射只涉及3个神经元
    C: 神经元的基本特性是受到刺激后会产生神经冲动并沿树突传送出去
    D: 神经元接受刺激后产生的神经冲动就是动作电位
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年浙江省绍兴市柯桥中学高二上学期期中生物试卷
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  • 2． 部分神经元之间的联系如图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是（    ）

    A: 刺激甲，只有Ⅰ、Ⅱ收缩
    B: 刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收缩
    C: 刺激甲，Ⅰ﹣Ⅳ都不收缩
    D: 刺激乙，Ⅰ一Ⅳ都收缩
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年浙江省绍兴市柯桥中学高二上学期期中生物试卷
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  • 3． 膝反射进行时，伸肌收缩的同时屈肌舒张．如图为膝反射示意图，其中①～④表示结构．请据图回答：

    膝反射为二元反射弧，其反射中枢是 ， 膝反射的感受器是 ．
    在A点给予适宜强度的电刺激，电位表指针会偏转次．
    用适宜电流刺激图中的（填“伸肌”或“屈肌”），可产生膝反射，膝反射运动神经元的胞体位于 ．
    若用药物阻断A处的兴奋传导，再用适宜强度的电流刺激B处，则结构③上（填“能”或“不能”）测到动作电位，结构④上（填“能”或“不能”）测到动作电位．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年浙江省绍兴市柯桥中学高二上学期期中生物试卷
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  • 4． 如图为人类的一种神经元，若a为细胞体，b为轴突，c为树突，则冲动在该神经元内传导的方向为（    ）

    A: a→b→c
    B: a→c→b
    C: b→a→c
    D: c→a→b
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省泉州市晋江市季延中学高二上学期期中生物试卷（理科）
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  • 5． 下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（    ）
    A: 神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为先导
    B: 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞
    C: 血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞
    D: 激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省泉州市晋江市季延中学高二上学期期中生物试卷（理科）
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  • 6． 如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题：

    请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况 ．
    据图可知，BDNF具有和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量（填“增加”/“不变”/“减少”）．
    图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况．有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降．由此推测，长期记忆可能与的建立有关．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省泉州市晋江市季延中学高二上学期期中生物试卷（理科）
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  • 7． 下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，不正确的是（    ）

    ①人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能

    ②维持身体平衡的中枢在小脑，维持生命的呼吸中枢在下丘脑

    ③患者若S区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不清文字

    ④一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢
    A: ①②④
    B: ②③
    C: ①④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省泉州市晋江市季延中学高二上学期期中生物试卷（理科）
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  • 8． 如图表示反射弧及局部放大的示意图，据图回答：（在[]中填序号，在_上填名称）

    在A图中，①所示的结构属于反射弧的 ．
    B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是 ． 在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了 ．
    兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[]结构中，即信号在C图中的传递不能由乙传到甲，其原因是 ． 在此结构中信号的转换模式为 ． C图中的乙是下一个神经元的 ．
    已知甲释放的某种物质可使乙兴奋，当完成一次传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，该药物的即时效应是 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省连云港市锦屏高中高二上学期期中生物试卷（选修）
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  • 9． 有关生命活动调节的表述，可能发生的是（    ）
    A: 顶芽﹣﹣分泌生长素﹣﹣抑制侧芽生长
    B: 突触前神经元﹣﹣分泌递质﹣﹣突触后神经元兴奋
    C: 甲状腺细胞﹣﹣分泌激素﹣﹣抑制垂体分泌促甲状腺激素
    D: T淋巴细胞﹣﹣分泌淋巴因子﹣﹣B淋巴细胞增殖分化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省连云港市锦屏高中高二上学期期中生物试卷（选修）
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  • 10． 如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是（    ）

    A: 图乙的分泌物可能是某种激素
    B: 静息电位是指①②之间的膜内电位差
    C: 兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量
    D: 图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转换为电信号
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省连云港市锦屏高中高二上学期期中生物试卷（必修）
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