首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 受体在细胞间信息传递过程中有重要作用。下列有关说法正确的是( )
A: 神经细胞轴突膜和胞体膜上有神经递质的受体,受神经递质刺激后膜电位可发生变化
B: B淋巴细胞膜上有淋巴因子的受体,受淋巴因子刺激后B细胞才能增殖分化
C: 肝细胞和肌细胞膜上有胰高血糖素的受体,受胰高血糖素刺激活糖原加速分解
D: 垂体细胞有促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的受体,受两种激素的作用后促甲状腺激素的合成分泌发生变化
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长春市田家炳实验中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
2. 某头部受伤病人,不能听懂别人说的话,但能说话,能写字,也能看书读报,那么受伤的具体区域很可能是( )
A: 运动性语言中枢
B: 听觉性语言中枢
C: 视觉性语言中枢
D: 运动中枢
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省长春市田家炳实验中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
3. 下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是( )
A: 兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导
B: 激素在血液中有选择的运输到靶器官、靶细胞
C: 脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢
D: 神经调节的基本方式是反射,反射都是通过反射弧完成的
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省长春市田家炳实验中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
4. 神经元之间兴奋的传递是通过突触进行的,突触的结构如图所示.下列说法中正确的是( )
A: 图中神经递质以胞吐的方式释放进入突触间隙,此过程不需要载体和能量
B: b所在的神经元中无神经递质,因此神经元之间兴奋的传递是单向的
C: 神经递质通过与突触后膜上的特异性受体结合引起突触后膜上电位的变化
D: 在突触后膜上发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长春市田家炳实验中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
5. 神经纤维在受到刺激时会出现膜电位的变化,受刺激部位的变化情况是( )
A: 由“内负外正”变为“内正外负”
B: 由“内正外负”变为“内负外正”
C: 一直保持“内负外正”
D: 一直保持“内正外负”
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
6. 下列关于反射弧的叙述,不正确的是( )
A: 反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成
B: 感受器接受刺激后能产生兴奋
C: 神经中枢位于脑和脊髓
D: 效应器只由运动神经元的神经末梢组成
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省实验中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
7. 乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。据图回答问题:
图中E可能代表直接能源物质
。图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是
(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰胆碱外,生物体内的肾上腺素和5-羟色胺
(填“能”或“不能”)作为神经递质。
当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过
这一跨膜运输方式释放到
,然后与
上的特异性受体结合。
若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续
。
难度: 困难
题型:常考题
来源:吉林省实验中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
8. 下列对“望梅止渴”与“吃到梅子分泌唾液”的叙述,错误的是( )
A: 大脑皮层的言语区没有参与“望梅止渴”的反射活动
B: “望梅止渴”是在“吃到梅子分泌唾液”的基础上形成的
C: 听到别人讲“望梅止渴”的故事分泌唾液是人类特有的
D: 两者均可使人体分泌唾液,但其反射弧是不完全相同的
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省双鸭山市第一中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
9. 如图为突触的结构,在a、d两点间连接灵敏电流计。据图分析正确的是( )
A: 图中结构含有3个突触
B: 如果A受到刺激、C兴奋,则B释放的是兴奋性递质
C: 神经递质释放时突融小泡与突触后膜融合
D: 分别刺激b点和c点,灵敏电流计指针均偏转2次
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省双鸭山市第一中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
10. 下图为反射弧结构示意图,下列叙述正确的是( )
A: 图中①②③组成了一个完整的反射弧
B: 当①处受刺激时,该处的膜电位表现为外正内负
C: 若剪断①处,刺激③处,则E仍能收缩
D: 结构②决定了神经元之间的兴奋传递是双向的
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省双鸭山市第一中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
10782
10783
10784
10785
10786
10787
>>
14785
0
/40
进入组卷