首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 如图表示在不同强度刺激下神经肌肉接点的肌膜上测得的电位变化,下列有关叙述错误的是( )
A: 甲图所示的电位传播至肌纤维内部,不能引起肌肉收缩
B: 若突触间隙中的K
+
浓度急性下降,则甲图a点下移
C: 乙图表示肌膜去极化达到阈电位,产生动作电位
D: 增加刺激强度无法使乙图b点上升
难度: 困难
题型:常考题
来源:浙江省杭州市建人高复2020届高三上学期生物第一次月考试卷
解析
收藏
试题篮
2. 下列关于反射弧的叙述,错误的是( )
A: 反射弧中的各种细胞均为可兴奋的细胞
B: 膝跳反射中传入神经元的胞体位于脊髓中
C: 感受器和效应器可以位于机体的同一部位
D: 效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西南宁三中2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
解析
收藏
试题篮
3. 将灵敏电表的两极(如下图所示)分别置于膝跳反射反射弧中的 a 处外表面和 b 处内表面,若在 c、d两点同时对神经细胞给予能产生神经冲动的刺激(ac=db),则刺激后电表指针的偏转情况是9
A: 先左后右,再向右
B: 先右后左,再向左
C: 先左后右,再回正,再向右
D: 先右后左,再回正,再向左
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西南宁三中2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
解析
收藏
试题篮
4. 下列关于神经纤维上兴奋传导的叙述,错误的是( )
A: 兴奋的产生是Na
+
向膜内流动的结果
B: 神经纤维上以局部电流的方式传导兴奋
C: 兴奋沿神经纤维的传导过程不需要消耗能量
D: 兴奋的传导依赖于细胞膜对离子通透性的变化
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西南宁三中2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
解析
收藏
试题篮
5. 下列关于人脑的功能叙述错误的是( )
A: 维持身体运动平衡的中枢在小脑
B: 短期记忆可能与新突触建立有关
C: 语言功能是人脑特有的高级功能
D: 大脑皮层S区受损患者不会讲话
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西南宁三中2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
解析
收藏
试题篮
6. 某人腰椎部位受外伤导致右侧下肢运动障碍, 受伤的腰椎部位与右侧下肢的反射弧如图所示,其中③④分别表示腰椎部神经中枢的背部侧和腹部侧,下列分析错误的是 ( )
A: 若受伤部位是②,刺激右侧下肢无感觉
B: 若受伤部位是③,刺激右侧下肢有感觉
C: 若受伤部位是④,刺激右侧下肢有感觉
D: 若受伤部位是⑤,刺激右侧下肢有感觉
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西南宁三中2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
解析
收藏
试题篮
7. 下列能正确表示静息电位测量图的是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西南宁三中2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
解析
收藏
试题篮
8. 由于神经元特殊的连接方式,神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失,而会延续一段时间。如图为一种神经元之间的连接方式,图中神经元释放的神经递质均为兴奋性递质,M和N为连接在神经元表面的电流表。请据图回答:
神经元的轴突末端多次分支后,每个小枝末端膨大的部分叫
。
A点受到刺激兴奋时,其电位变化主要是由
的跨膜运输引起的,B点兴奋时的膜两侧电位表现为
;在A处施加一个适宜的刺激,M和N的指针偏转次数分别是
次和
次(两空均选填“一”、“两”或“多”)。
利用图中A和B两试验点以及M和N两电流表来探究兴奋在结构①处的传递特点(简要写出实验思路, 不要求结果预测):
。
难度: 困难
题型:常考题
来源:广西南宁三中2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
解析
收藏
试题篮
9. 乙酰胆碱(Ach)属于兴奋型神经递质,研究发现肌无力综合征是由于乙酰胆碱释放减少引起的,下列叙述错误的是( )
A: 乙酰胆碱的受体只能分布在神经元的细胞膜上
B: 乙酰胆碱被后膜上的受体识别,体现了细胞间的信息交流
C: 若抑制胆碱酯酶(降解乙酰胆碱)的活性,则导致肌肉持续兴奋
D: 突触前神经元释放乙酰胆碱的过程与线粒体有关
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西南宁三中2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
解析
收藏
试题篮
10. 体育运动对学习记忆的促进作用与 BDNF(脑部蛋白质类神经营养因子)关系如图所示 (示部分过程)。BDNF 具有促进 b(递质)的释放和激活突触后膜上相应受体的作用。下列叙述正确的是( )
A: 运动应激能抑制 BDNF 基因的转录和翻译
B: BDNF 能促进突触后膜吸收更多的钾离子
C: b 物质与 AMPA 结合后,将发生电信号→化学信号的转换
D: 若向脑部注射抗 BDNF 抑制剂,则突触间隙内 b 物质含量减少
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西南宁三中2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
10727
10728
10729
10730
10731
10732
>>
14785
0
/40
进入组卷