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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列关于各级神经中枢相关功能的叙述,错误的是(   )
    A: 学习和记忆是人脑特有的高级功能
    B: 第一级记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关
    C: “植物人”的大脑受损,脑干、脊髓的中枢仍能发挥调控作用
    D: 一般成年人可以“憋尿”,这说明高级中枢可以控制低级中枢
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省沈阳市郊联体2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 2. 下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系。据图回答下列问题:

    甲图中f表示的结构是,乙图是甲图中(填字母)的亚显微结构放大模式图,图乙中的B是下一个神经元的
    缩手反射时,兴奋不能由B传到A的原因是
    已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是
    细胞合成的神经递质,经过包装加工,通过与突触前膜融合,并释放到突触间隙,被突触后膜上相应的“受体”识别。
    若刺激图丙中b点,该处神经纤维膜外的电位变化是,原因是。刺激图丙中b点时,图中点可产生兴奋,图丙中共有突触个。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省沈阳市郊联体2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 3. 动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是(   )
    A: 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
    B: 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
    C: 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
    D: 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省娄底市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 4. 当体表痛和内脏痛共用一个中间神经元时(如图),神经中枢无法判断刺激究竟来自内脏还是体表,但由于神经中枢更习惯于识别体表的信息,常将内脏痛误认为是体表痛,这种现象称为牵涉痛。下列有关叙述中正确的是(   )

    A: 牵涉痛为条件反射,神经中枢位于大脑皮层
    B: 图中结构1接受一定的刺激后,可由相对静止的状态变为显著活跃的状态
    C: 图中结构3为神经节,可对传入的信息进行分析和综合
    D: 图中结构4及其所支配的肌肉或腺体为效应器
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省娄底市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 5. 如图表示某反射弧的结构,下列相关叙述错误的是(  )

    A: 反射活动受中枢神经系统的控制
    B: 刺激d的任何位置均可引起反射活动
    C: a中含有神经纤维末梢,可感受刺激,并产生兴奋
    D: d属于传出神经,e属于效应器
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 6. 学习和记忆是学生掌握知识的必要环节,下列相关叙述错误的是(  )
    A: 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成
    B: 短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是海马区
    C: 长期记忆与新突触的建立有关,使两个神经元之间可直接传导电信号
    D: 通过重复可将短期记忆转化为长期记忆,有利于获得知识的储存和再现
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 7. γ-氨基丁酸能使突触后膜上的CI通道开放,使CI内流,导致突触后膜的膜内负电位更低,相关过程如图所示。下列有关叙述错误的是(  )

    A: γ-氨基丁酸合成后可储存在突触小泡内
    B: 神经元以胞吐的方式释放γ-氨基丁酸
    C: γ-氨基丁酸能使突触后膜产生动作电位
    D: Cl-进入突触后神经元不需要消耗ATP
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 8. 图是脊髓前角运动(传出)神经元和闰绍细胞(兴奋时能释放抑制性神经递质)共同支配肌肉收缩的示意图。请回答下列问题:

    图中所示的结构(填“能”或“不能”)构成一条完整的反射弧,原因是。以上结构中,共有个突触。
    图示突触结构中,属于突触后膜的是(细胞)的膜结构。来自a神经元的信号能引起闰绍细胞产生兴奋,则信号在突触处发生的转变是
    兴奋到达d处后,闰绍细胞释放的神经递质(填“能”或“不能”)引起脊髓前角运动神经元产生动作电位。神经冲动经过图示环式传递后可能会终止,表明这是一种调节机制。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 9. 取出枪乌贼的粗大神经纤维,进行如下图所示的实验:将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外,同时在c处给以一个强刺激,电位计的指针将(  )

    A: 发生两次方向相反的偏转
    B: 发生一次偏转
    C: 发生两次方向相同的偏转
    D: 不会发生偏转
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古巴彦淖尔市临河区三中2020-2021学年高二上学期第一次阶段性考试(普通班)生物试题
  • 10. 下图1表示缩手反射的反射弧,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题

    图1中表示效应器的是(填字母),由组成。图2中组成突触的结构包括(填字母)。
    图3中,表示兴奋部位的是(填字母),该兴奋状态的形成机理是。产生兴奋这一过程中,兴奋部位膜外发生的电位变化是
    兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是
    图2中d与a融合并释放e的过程中,体现了细胞膜的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古巴彦淖尔市临河区三中2020-2021学年高二上学期第一次阶段性考试(普通班)生物试题