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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 小冰在体育课上正在进行100米短跑,此时他的机体不可能出现的生理变化是(    )
    A: 心率加快
    B: 收缩压升高
    C: 副交感神经兴奋性加强
    D: 肾上腺素分泌增加
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市浦东新区2020年高三生物高考一模试卷
  • 2. 跑步是时下流行的健身方式之一,跑步过程中机体进行着一系列的生命活动调节。请回答下列问题:
    跑步时下丘脑细胞会分泌激素,引起甲状腺激素分泌增多,提高,增加产热。长时间跑步后,导致胰高血糖素的分泌量增加,从而促进
    跑步时血液中CO2浓度增大,刺激呼吸中枢,导致呼吸频率加快,该过程属于调节。一段时间后还会出现面色发红、大量排汗等现象,这是由于和汗腺分泌增加,从而增加散热。
    机体大量排汗后尿量会减少,其调节机理是:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省佛山市2020年高三生物高考一模试
  • 3. 炎炎夏日,空调可帮助我们摆脱酷热的煎熬。但人们长时间使用容易患“空调病”,主要表现为紧张、黏膜干燥、头痛等症状。回答下列问题:
    空调吹出的冷风使人体表面温度降低,从体温调节角度分析空调冷风造成的不利影响是
    长时间待在温度很低的空调房间里会隐性蒸发水分,(填器官)释放的抗利尿激素(填“增加”、“不变”'或“减少”)
    若“空调病”患者内分泌系统功能紊乱,可通过抽取血液检测其激素含量进行诊断原因是。激素含量过高或过低都会影响人体健康,由此可见,内环境稳态的重要意义是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省绵阳市2020年高三生物高考二模试卷
  • 4. 苏氨酸在相关酶的作用下,通过5步反应合成异亮氨酸。当细胞中异亮氨酸浓度足够高时,其与苏氨酸脱氨酶结合,抑制酶活性;当异亮氨酸的浓度下降到一定程度时,异亮氨酸脱离苏氨酸脱氨酶,抑制解除。反应过程如下图所示,相关叙述正确的是(   )

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    A: 细胞中只要苏氨酸脱氨酶活性正常就能合成异亮氨酸
    B: 酶能显著降低反应活化能,所以异亮氨酸合成不耗能
    C: 异亮氨酸浓度足够高时会让苏氨酸脱氨酶基因表达量增加
    D: 细胞内的这种负反馈调节机制能有效避免物质浪费
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省安庆市2020届高三上学期生物期末考试试卷
  • 5. 关于生物体维持pH稳定机制的实验,叙述错误的是(  )
    A: 盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性,应避免其与皮肤和眼睛接触
    B: 每种实验材料测定完成后,都必须将烧杯充分清洗,才可倒入等量的其他实验材料
    C: 从加入盐酸或氢氧化钠溶液后的pH变化来说,生物材料更像是缓冲液
    D: 根据所得实验数据,绘制pH变化曲线时,一般以pH为横轴,以酸或碱的量为纵轴
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省辉煌联盟九校2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 6. 日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列相关叙述中错误的是(   )
    A: 剧烈运动中,内环境的pH有下降趋势
    B: 食物中长期缺少蛋白质,会引起组织水肿
    C: 中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关
    D: 佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省辉煌联盟九校2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 7. 有关的生物学意义描述正确的是(    )

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    A: 甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
    B: 乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
    C: 丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
    D: 丁图中靶细胞裂解与效应T细胞有关,属于体液免疫
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 8. 甲、乙、丙三人尿糖超标,为进一步弄清是否患糖尿病,进行了血液检测。图1、图2所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为:空腹≥7.0mmol/L餐后2h≥11.1 mmoll/L。请回答。

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    正常人进食后血糖浓度上升,胰岛素分泌(填减少或增多)。胰岛素可促进血糖进入细胞内氧化分解、合成糖原或转变为非糖物质,并抑制分解及非糖物质转化为葡萄糖。同时细胞分泌胰高血糖素受抑制,使血糖浓度下降。胰岛素和胰高血糖素在人体血糖调节过程中相互,实现血糖浓度的平衡和稳定。
    据图初步判断是糖尿病患者,但仍需复查血糖。
    机体维持稳态的主要调节机制是调节网络。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市滨海新区2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 9. 正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点视为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37℃。请回答下列问题:

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    人体感染病毒后会引起机体的免疫应答,该过程中不能识别抗原的免疫细胞是,彻底清除抗原的免疫细胞是。相同的抗原再次进入机体并不引起机体患病的原因是
    图中激素甲的名称是。通过激素甲、乙调节机体体温的过程体现了激素调节的方式是。当体温调定点上调至38.5℃时,人体产热量散热量(在“大于”、“小于”或“等于”中选择)。
    下丘脑通过传出神经作用骨骼肌使其收缩的过程中,兴奋在传出神经元上传导的方向是,作用于骨骼肌的信号是
    人体内环境稳态的调节机制是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省攀枝花市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 10. 下面为内环境稳态机体调节示意图。下列叙述正确的是(   )

    A: 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
    B: 图中③神经系统均直接控制内分泌腺的活动
    C: 坎农提出人体内环境稳态的维持是神经—体液—免疫调节的结果
    D: 血糖调节的主要途径是①④⑥⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市德强学校清北班2021-2022学年高三上学期期末生物试卷