首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 小冰在体育课上正在进行100米短跑,此时他的机体不可能出现的生理变化是( )
A: 心率加快
B: 收缩压升高
C: 副交感神经兴奋性加强
D: 肾上腺素分泌增加
难度: 中等
题型:模拟题
来源:上海市浦东新区2020年高三生物高考一模试卷
解析
收藏
试题篮
2. 跑步是时下流行的健身方式之一,跑步过程中机体进行着一系列的生命活动调节。请回答下列问题:
跑步时下丘脑细胞会分泌
激素,引起甲状腺激素分泌增多,提高
,增加产热。长时间跑步后,
导致胰高血糖素的分泌量增加,从而促进
。
跑步时血液中CO
2
浓度增大,刺激呼吸中枢,导致呼吸频率加快,该过程属于
调节。一段时间后还会出现面色发红、大量排汗等现象,这是由于
和汗腺分泌增加,从而增加散热。
机体大量排汗后尿量会减少,其调节机理是:
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:广东省佛山市2020年高三生物高考一模试
解析
收藏
试题篮
3. 炎炎夏日,空调可帮助我们摆脱酷热的煎熬。但人们长时间使用容易患“空调病”,主要表现为紧张、黏膜干燥、头痛等症状。回答下列问题:
空调吹出的冷风使人体表面温度降低,从体温调节角度分析空调冷风造成的不利影响是
。
长时间待在温度很低的空调房间里会隐性蒸发水分,
(填器官)释放的抗利尿激素
(填“增加”、“不变”'或“减少”)
若“空调病”患者内分泌系统功能紊乱,可通过抽取血液检测其激素含量进行诊断原因是
。激素含量过高或过低都会影响人体健康,由此可见,内环境稳态的重要意义是
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:四川省绵阳市2020年高三生物高考二模试卷
解析
收藏
试题篮
4. 苏氨酸在相关酶的作用下,通过5步反应合成异亮氨酸。当细胞中异亮氨酸浓度足够高时,其与苏氨酸脱氨酶结合,抑制酶活性;当异亮氨酸的浓度下降到一定程度时,异亮氨酸脱离苏氨酸脱氨酶,抑制解除。反应过程如下图所示,相关叙述正确的是( )
A: 细胞中只要苏氨酸脱氨酶活性正常就能合成异亮氨酸
B: 酶能显著降低反应活化能,所以异亮氨酸合成不耗能
C: 异亮氨酸浓度足够高时会让苏氨酸脱氨酶基因表达量增加
D: 细胞内的这种负反馈调节机制能有效避免物质浪费
难度: 中等
题型:常考题
来源:安徽省安庆市2020届高三上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
5. 关于生物体维持pH稳定机制的实验,叙述错误的是( )
A: 盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性,应避免其与皮肤和眼睛接触
B: 每种实验材料测定完成后,都必须将烧杯充分清洗,才可倒入等量的其他实验材料
C: 从加入盐酸或氢氧化钠溶液后的pH变化来说,生物材料更像是缓冲液
D: 根据所得实验数据,绘制pH变化曲线时,一般以pH为横轴,以酸或碱的量为纵轴
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省辉煌联盟九校2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
6. 日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列相关叙述中错误的是( )
A: 剧烈运动中,内环境的pH有下降趋势
B: 食物中长期缺少蛋白质,会引起组织水肿
C: 中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关
D: 佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省辉煌联盟九校2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
7. 有关的生物学意义描述正确的是( )
A: 甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B: 乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C: 丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D: 丁图中靶细胞裂解与效应T细胞有关,属于体液免疫
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省扬州市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
8. 甲、乙、丙三人尿糖超标,为进一步弄清是否患糖尿病,进行了血液检测。图1、图2所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为:空腹≥7.0mmol/L餐后2h≥11.1 mmoll/L。请回答。
正常人进食后血糖浓度上升,胰岛素分泌
(填减少或增多)。胰岛素可促进血糖进入细胞内氧化分解、合成糖原或转变为非糖物质,并抑制
分解及非糖物质转化为葡萄糖。同时
细胞分泌胰高血糖素受抑制,使血糖浓度下降。胰岛素和胰高血糖素在人体血糖调节过程中相互
,实现血糖浓度的平衡和稳定。
据图初步判断
和
是糖尿病患者,但仍需复查血糖。
机体维持稳态的主要调节机制是
调节网络。
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市滨海新区2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
9. 正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点视为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37℃。请回答下列问题:
人体感染病毒后会引起机体的免疫应答,该过程中不能识别抗原的免疫细胞是
,彻底清除抗原的免疫细胞是
。相同的抗原再次进入机体并不引起机体患病的原因是
。
图中激素甲的名称是
。通过激素甲、乙调节机体体温的过程体现了激素调节的方式是
。当体温调定点上调至38.5℃时,人体产热量
散热量(在“大于”、“小于”或“等于”中选择)。
下丘脑通过传出神经作用骨骼肌使其收缩的过程中,兴奋在传出神经元上传导的方向是
,作用于骨骼肌的信号是
。
人体内环境稳态的调节机制是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省攀枝花市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
10. 下面为内环境稳态机体调节示意图。下列叙述正确的是( )
A: 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
B: 图中③神经系统均直接控制内分泌腺的活动
C: 坎农提出人体内环境稳态的维持是神经—体液—免疫调节的结果
D: 血糖调节的主要途径是①④⑥⑤
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市德强学校清北班2021-2022学年高三上学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
10525
10526
10527
10528
10529
10530
>>
14785
0
/40
进入组卷