万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．根据现代生物进化理论的内容，下列说法正确的是（）

A: 突变和基因重组为进化提供原材料，并决定进化的方向

B: 在自然选择过程中，桦尺蠖与环境、黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖共同进化

C: 自然选择导致种群基因频率定向改变，标志着新物种的形成

D: 自然状态下植物甲在3月份开花，植物乙在10月份开花，说明二者可能存在生殖隔离

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年天津市六校联考高三上学期期末生物试卷

解析收藏试题篮

2．在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中，都生活着一种小型淡水鱼﹣﹣虹鳉．研究发现，甲中的虹鳉（天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食）比乙中的虹鳉（天敌是花鳉，以幼小的虹鳉为食）常常早熟，即在体重较低时就能繁殖后代．下列叙述正确的是（）

A: 甲乙两个水潭中的虹鳉种群因环境不同而产生了生殖隔离

B: 狗鱼对甲水潭中虹鳉的捕食，使甲水潭中虹鳉种群的早熟基因的频率下降

C: 虹鳉种群中如果没有新基因的产生，则不会发生进化

D: 若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养，多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年天津市六校联考高三上学期期末生物试卷

解析收藏试题篮

3．如图表示生物新物种形成的基本环节，则下列对图示的分析，正确的是（）

A: 种群基因频率的定向改变一定会形成新物种

B: 图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料

C: 图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件

D: 图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育的后代

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年陕西省汉中市高三上学期期末生物试卷

解析收藏试题篮

4．如图表示生物学某些概念之间的相互关系，下列对此叙述正确的是（）

A: 若A表示生态系统组成成分，则B，C，D只能依次表示生产者、消费者、分解者

B: 若A表示免疫系统的构成，则B，C，D可分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

C: 若A表示物种形成的三个基本环节，B，C，D可分别表示基因突变，自然选择，生殖隔离

D: 若A表示保护生物多样性的措施，B是保护基因、C是保护物种、D是保护生态系统

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年陕西省汉中市高三上学期期末生物试卷

解析收藏试题篮

5．图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（）

A: 自然选择过程中，直接被选择的是基因型，进而导致基因频率的改变

B: 只要环境条件保持稳定，种群的基因频率就不会发生变化

C: 生殖隔离形成后，种群间仍可进行基因交流

D: 种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年山东省济宁市高三上学期期末生物试卷

解析收藏试题篮

6．中科院南海海洋研究所在华南沿海发现了两个牡蛎未定种，结合线粒体和基因组分析，命名其中一种为电白牡蛎．电白牡蛎无闭壳肌痕．分布在辽宁的长牡蛎，它的闭壳肌痕很大．下列有关说法错误的是（）

A: 调查牡蛎的种群密度采用样方法

B: 电白牡蛎与长牡蛎由于存在地理隔离而存在生殖隔离

C: 两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库不全相同

D: 电白牡蛎出现的实质是种群基因频率改变

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江西省赣州市兴国三中高三上学期期末生物复习试卷（一）

解析收藏试题篮

7． 1862年有几对欧洲野兔第一次被带到澳大利亚，由于缺乏天敌，仅在几十年内就发展到上百万只，它们破坏了草原和庄稼，成了全国性的威胁.1950年，一些科学家发现了一种能引起兔类患多发性黏液瘤的致命病毒，用来控制野兔引起的灾害．引入初期，兔被感染后很快死亡，数量急剧下降．数年后，兔种群的数量维持较低水平，但没有灭绝．下列推断错误的是（）

A: 在这几十年内野兔种群的年龄结构属于增长型

B: 野兔感染病毒后启动的免疫应答过程中，B淋巴细胞会增殖分化形成记忆细胞

C: 数年后野兔并没有灭绝是由于病毒的感染使少部分野兔产生了抗性

D: 由于病毒感染的选择作用，野兔种群基因频率发生了定向改变

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江西省赣州市兴国三中高三上学期期末生物复习试卷（一）

解析收藏试题篮

8．科学家在研究某种鸟的进化时发现，在繁殖季节有的雄鸟能够吸引多只雌鸟来到它的领地筑巢，有的雄鸟却“魅力不足”而其领地中鸟巢的数量很少．经观察，研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领地筑巢，与雄鸟尾羽的长短有关．观察结果如图，下列说法错误的是（）