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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 根据现代生物进化理论的内容，下列有关说法不正确的是（    ）
    A: 生物进化的实质是种群基因频率发生定向改变
    B: 基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要
    C: 若个体间能进行杂交并产生子代就可以认为他们属于同一物种
    D: 不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，形成生物的多样性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省邯郸一中高二上学期开学生物试卷（直升班）
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  • 2． 某昆虫种群产生了一次基因突变，使原浅体色群体中出现了少数深体色的个体，其基因频率变化如图．以下叙述错误的是（    ）

    A: 大约在第10代发生了基因突变，产生了新的A基因，随后A的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰
    B: 在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝一定方向不断进化
    C: 第24代时该种群的基因型频率为：AA10%，Aa20%，aa70%，则下一代种群中a基因频率小于80%
    D: 环境变黑有利于深色个体生存，生物与环境共同进化，该种群基因库中A的基因频率逐渐上升，新物种即将产生
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省邯郸一中高二上学期开学生物试卷（直升班）
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  • 3． 有关生物进化和物种形成的描述，正确的是（    ）
    A: 是否形成新物种是生物进化的标志
    B: 生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生
    C: 环境条件保持稳定，种群的基因频率不会发生变化
    D: 共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广西桂林十八中高二上学期开学生物试卷
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  • 4． 下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是（    ）
    A: 生物进化过程的实质是种群基因频率的改变
    B: 用进废退和获得性遗传是生物进化的实质原因
    C: 发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代，所以它是不可遗传的变异
    D: 环境改变使生物产生定向的变异
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广西桂林十八中高二上学期开学生物试卷
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  • 5． 某生物性状由一对等位基因控制，黑色（B）对红色（b）为显性．如果基因型为BB的个体占15%，基因型为Bb的个体占72%，基因型为bb的个体占13%．基因B和b频率分别是（    ）
    A: 57%，43%
    B: 41%，28%
    C: 72%，28%
    D: 51%，49%
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广西桂林十八中高二上学期开学生物试卷
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  • 6． 下列有关物种的说法正确的是（    ）
    A: 马和驴可以繁殖后代，所以马和驴是同一物种
    B: 山羊和绵羊虽不是同一物种，但亲缘关系较近，因而能自由交配产生可育后代
    C: 东北虎和华南虎分布在不同自然区域，因而不是同一物种
    D: 自然状态下，能相互交配并且产生可育后代的一群生物个体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广西桂林十八中高二上学期开学生物试卷
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  • 7． 根据现代生物进化理论的相关内容，判断下列叙述中，不正确的是（）
    A: 生物进化时种群的基因频率总是变化的
    B: 生殖隔离的形成并非一定要经过地理隔离
    C: 环境条件适宜时，种群的基因频率也可能发生改变
    D: 自然选择通过作用于不同个体的基因型而发挥作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年西藏日喀则一中高二上学期期中生物试卷
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  • 8． 调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例为：XBXB﹣42.32%、XBXb﹣7.36%、XbXb﹣0.32%、XBY﹣46%、XbY﹣4%，则该校学生中XB和Xb的基因频率分别是（）
    A: 6%、8%
    B: 92%、8%
    C: 78%、92%
    D: 8%、92%
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年西藏日喀则一中高二上学期期中生物试卷
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  • 9． 下列有关生物多样性进化的叙述中，不正确的是（）
    A: 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征
    B: 异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
    C: 细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
    D: 自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物进化的方向
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年西藏日喀则一中高二上学期期中生物试卷
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  • 10． 如图为生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（）

    A: 种群基因频率的改变，不论其变化大小，都属于物种形成的范畴
    B: 图中A表示的是基因突变和基因重组
    C: 经过长期的地理隔离达到生殖隔离，没有地理隔离不可能形成新的物种
    D: 图中C表示种群间的生殖隔离，是新物种形成的标志
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年四川省资阳市简阳市阳安中学高二上学期期中生物试卷
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