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必修1《分子与细胞》
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1. 下列有关生物进化和生物多样性的叙述,正确的是( )
A: 生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程
B: 共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C: 食物链中营养级越高的生物对环境的适应能力越强
D: —个物种的形成或灭绝会影响若干其他物种的进化
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市丰台区2018届高三上学期生物期末考试试卷
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2. 下列有关基因频率和生物进化关系的描述,正确的是( )
A: 生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变
B: 生物只要发生进化,基因频率就会改变
C: 基因频率的改变一定产生新物种
D: 只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变
难度: 简单
题型:常考题
来源:甘肃省兰州第一中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
3. 下列形成了新物种的是( )
A: 二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
B: 桦尺蠖体色的基因频率由S(黑色)95%变为s(浅色)95%
C: 马与驴之间交配产生了骡
D: 克隆羊多利
难度: 中等
题型:常考题
来源:甘肃省兰州第一中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
4. 达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的小岛上,用现代生物进化理论解释正确的是( )
A: 南美同一种雀种→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同种地雀
B: 南美不同雀种→地理隔离→自然选择→不同种地雀
C: 南美同一种雀种→自然选择→地理隔离→生殖隔离→不同物种地雀
D: 南美同一种雀种→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
5. 下列关于现代生物进化理论相关内容的说法,正确的是( )
A: 自然选择决定了生物进化的方向
B: 只有定向的突变和基因重组才能为生物进化提供原材料
C: 达尔文在自然选择学说中提出,生物进化的实质是种群基因频率的改变
D: 新物种形成不一定需要隔离,但隔离一定能形成新物种,因此隔离是新物种形成的必要条件
难度: 简单
题型:常考题
来源:辽宁省抚顺市六校联合体2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
6. 下列与进化有关的名词的叙述,不正确的是( )
A: 在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1
B: 在一个种群中,控制一对相对性状的基因频率之和为1
C: 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
D: 共同进化就是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
难度: 简单
题型:常考题
来源:辽宁省抚顺市六校联合体2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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7. 某植物种群中,AA个体占4%,aa个体占64%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为( )
A: 不变,增大;增大,不变
B: 不变,不变;增大,不变
C: 增大,不变;不变,不变
D: 不变,不变;不变,增大
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省双鸭山市第一中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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8. 番茹的高蔓(A)对矮蔓(a)、感病(B)对抗病(b)为显性。如图表示以①和②两个品种分别培育出④⑤⑥四个新品种的过程,有关说法正确的是( )
A: 过裎Ⅵ的原理是诱变育种,需要耗费大量实验材料
B: 过程Ⅰ、Ⅱ得到⑤,育种方法为杂交育种
C: ①、②、⑤、⑥属于同一物种,不存在生殖隔离
D: Ⅳ、Ⅴ过程使用秋水仙素处理萌发的种子
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省齐齐哈尔市2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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试题篮
9. 下列叙述与现代生物进化理论不相符合的是( )
A: 新物种的产生不一定是因为长期的地理隔离最终导致生殖隔离而造成的
B: 种群进化的实质是种群基因频率的改变
C: 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
D: 生殖隔离是形成新物种的标志,种群是生物进化和繁殖的基本单位
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省齐齐哈尔市2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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10. 各种各样的抗生素对治疗细菌感染造成的疾病发挥重要作用。一种抗生素使用一段时间后,杀菌效果就会下降。关于上述情况,下列叙述不正确的是( )
A: 抗生素可能诱发细菌种群中特定个体产生抗药性变异
B: 在使用抗生素之前细菌种群中就存在抗药性基因
C: 抗生素的使用改变该细菌种群抗药性基因频率
D: 抗药性细菌的产生与基因突变有关
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市东城区2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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