①优质优价——使用价值越大的商品，其价格就越高

②从众心理引发流行趋势——消费心理影响消费行为

③量入为出，理性消费——收入是消费的前提和基础

④高档耐用品的需求弹性大——商品价格影响其需求

材料一：一所中学高一同学在探讨对消费的认识时，有三位同学各自发表了自己的见解。

A同学：“我自己的手机我喜欢就行了，管它是否时尚主流，管它有没有摄像头去玩偷拍，管它4096色还是6万5色，它有个性够反叛，跟我有feel，我就要它！”

B同学：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。”

C同学：只买对的不买贵的。

材料二：某校学生就本校中学生消费状况进行调查，调查结果如下：90%以上学生过生日都要互相宴请，购买礼物赠送。而且宴请规模、赠送礼物呈扩大的趋势。原因：同学们都这么做，不请不送丢脸面。近40%的同学认为自己有很多只用过一时便不再用的东西。原因：“人有我必有”“人无我也有”。

运用所学经济知识，结合材料一和材料二，作为中学生，你认为应当怎样做一个理智的消费者？

材料一：我国城乡居民恩格尔系数（%）

材料二：2018年全国居民人均可支配收入28228元，比2017年增长8.7%；其中城镇居民人均可支配收入39251元，比2017年增长7.8%；农村居民人均可支配收入14617元，比2017年增长8.8%。

描述材料一所反映的经济信息。并从影响消费水平的因素角度，分析材料一和材料二之间的内在联系。

①居民收入水平提高，未来收入预期总体乐观

②人们消费观念转变，超前消费观念深入人心

③随着社会进步，人们更加注重身心健康发展

④经济发展水平提高，恩格尔系数呈上升趋势

①知识消费属于发展资料的消费

②知识是商品，其本质是一般等价物

③坚持了理性消费原则

④知识消费属于享受资料消费

材料一  无论是在校内还是在校外，当今学生的各种社会活动都较以前有所增加，加上城市生活氛围等诸多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品；相反，他们比较注重自己的个性形象，追求品位和档次，并关注商品的质量。

材料二  为了拥有一款手机或者换上一款时下最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望。但大多数大学生们在花钱上往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量搜索那些物美价廉的商品。

①我国居民消费由其主观愿望决定
②我国居民收入差距扩大

③我国居民生活水平提高
④我国居民收入不断增加。