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部编版: 必修1 中国特色社会主义
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  • 1. 16世纪意大利生产的一件青花瓷壶,壶柄类似中国瓷的器型,纹饰颇似中国的缠枝莲,而细部又表现出欧洲纹饰的特点。有专家评价说,这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。由此可见(   )

    ①博大精深的中华文化具有包容性 ②文化创新要面向世界,博采众长 ③商业贸易是文化交流的重要途径 ④文化交流消融了世界文化多样性

    A: ①②
    B: ①③
    C: ②③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:世界文化多样性的表现练习
  • 2. 2014年9月27日是全球孔子学院建立十周年暨首个全球“孔子学院日”。这些孔子学院和课堂,已成为汉语教学推广与中国文化传播的全球品牌和平台。这是基于(   )

    A: 对世界文化共同价值的充分尊重
    B: 对自身文化生命力的坚定信念
    C: 对文化塑造人生作用的深刻认识
    D: 对世界文化多样性的充分肯定
    难度: 中等 题型:常考题 来源:世界文化多样性的表现练习
  • 3. 近年来,某省利用丰富的乡贤文化资源,广泛传播和颂扬优秀的乡贤精神,使乡贤文化渗透到广大城乡居民的精神生活中,有力推动了社会主义核心价值观建设。这说明(   )

    ①社会主义核心价值观建设能丰富人的精神世界

    ②文化建设需要树立高度的文化自觉和文化自信

    ③传统道德体现了中国特色社会主义文化的性质

    ④传统美德是社会主义思想道德建设的宝贵资源

    A: ①③
    B: ①④
    C: ②③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:社会主义思想道德建设的主要内容练习
  • 4. 山东省平度市利用岳石文化、即墨古城、六区古墓等丰富的文化资源,开发独具特色的平度文化产业集群,规划建设源地文化、汉城文化和红色文化“一山两翼”文化创意产业园,引导蓝树谷、青岛鑫源文化发展集团等现有文化产业做大做强。这一举措(  )

    ①是坚持文化自觉和文化自信的表现

    ②促进了本土文化与外地文化的结合

    ③有利于满足人民增长的精神文化需求

    ④是保障人民基本文化权益的主要途径

    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:如何看待传统文化和外来文化练习(二)
  • 5. 某学者指出,一座古镇,风华褪色,若没有外来文化的激励,终将老龄化成废墟。然用力过猛,亦酿成大灾。这警示我们(  )

    ①要反对“历史虚无主义”倾向

    ②要反对文化“封闭主义”倾向

    ③保持文化的民族特色才能永葆文化生命力

    ④要正确把握好当代文化与传统文化的关系

    A: ①③
    B: ①④
    C: ②③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:如何看待传统文化和外来文化练习(二)
  • 6. 目前,全球有232项代表作被联合国教科文组织纳入《人类非物质文化遗产代表作名录》,我国的针灸、端午节、书法、剪纸、京剧,包括刚入“非遗”的珠算等都在列。但对于这些非物质文化遗产,普通大众却缺乏应有的文化自觉和文化自信。对此,我们应当(  )

    ①传播中华优秀传统文化,扩大中华文化影响力 ②立足实践,推陈出新,为中国传统文化注入时代精神 ③肯定自身文化价值,防止外来文化深度介入 ④坚定自身文化生命力信念,减少经济、政治对文化的影响

    A: ①②
    B: ②③
    C: ①④
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:如何看待传统文化和外来文化练习(二)
  • 7. 要坚持用马克思主义中国化最新成果教育人民。这是因为(  )

    A: 在意识形态领域,文化逐渐趋于单一化
    B: 百花齐放、百家争鸣是我国文化发展的基本方针
    C: 中国特色社会主义是引领中国先进文化前进的旗帜
    D: 我国还处于社会主义初级阶段
    难度: 中等 题型:常考题 来源:如何看待传统文化和外来文化练习(一)
  • 8. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一  十八届五中全会指出:推动物质文明和精神文明协调发展,加快文化改革发展,加强社会主义精神文明建设,建设社会主义文化强国,加强思想道德建设和社会诚信建设,增强国家意识、法治意识、社会责任意识,倡导科学精神,弘扬中华传统美德。

    材料二  “十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段。首次提出将“创新、协调、绿色、开放、共享”作为建成全面小康社会的保障。提高教育质量,推动义务教育均衡发展,普及高中阶段教育,逐步分类推进中等职业教育免除学杂费,率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费,实现家庭经济困难学生资助全覆盖。

    运用发展中国特色社会主义文化的知识并结合材料一,分析如何建设社会主义文化强国?

    结合材料二,运用文化生活的相关知识说明普及高中阶段义务教育对全面建成小康社会的积极影响。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容练习
  • 9. 建设社会主义精神文明的根本任务是(  )

    A: 加强思想道德建设
    B: 培育“四有”公民,提高国民素质
    C: 加强民主法制建设
    D: 加强教育科学文化卫生体育事业建设
    难度: 中等 题型:常考题 来源:社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容练习
  • 10. 党的十八大继续把优先发展教育、办好人民满意的教育作为教育改革与发展的中心任务,同时把教育问题作为改善民生与社会建设的首要问题。从文化生活角度看,国家重视发展教育是因为教育(  )

    ①是社会主义精神文明建设的重要组成部分

    ②可以直接增强我国国际竞争力

    ③可以为经济建设提供精神动力和智力支持

    ④是现阶段先进文化建设的中心

    A: ①②
    B: ①③
    C: ②③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容练习