7．
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一诞生于1963年的“枫桥经验”是源于浙江诸暨、闻名全国的基层社会治理典范。“枫桥经验”的核心内涵至少经历过三次嬗变:一是社会管制时代，其核心内涵可概括为依靠群众、化解矛盾；二是社会管理时代,其核心内涵可概括为群防群治、维护稳定；三是社会治理时代，其核心内涵概括为党建引领、“自治、法治、德治融合”、共建共治共享。2013年11月，习近平提出“把学习推广新时期枫桥经验作为加强社会治安综合治理的总抓手”，使“枫桥经验”在新的历史条件下创新发展有了更加深厚的社会影响和长久的生命力。
材料二早在明代，王阳明就提出“天下之患,莫大于风俗之颓靡而不觉”的观点；顾炎武强调，“法令其本在正人心,厚风俗；法令繁而教化亡，则机变日增,材能日减”。这些观点提醒人们:在社会治理的过程中,要关注良好道德和风俗习惯的养成,要关注法律的本质在于引导和教化人们走向更高的道德水准。一个社会的和谐发展除了不断完善既有的制度规则，也要注重民族精神和优秀文化的传承。
