①人民群众是物质财富的创造者

②人生价值的实现需要砥砺自我

③凉山教育的需要就是前行动力

④人生价值的实现需要社会条件

①人的价值在于对社会的责任和贡献

②人既是价值的创造者，又是价值的享受者

③人生价值的实现取决于正确价值观的指引

④发展自身才能是实现人生价值的重要条件

①为社会创造价值有利于实现自我价值

②卓越的人生需要个人素质的不断提高

③社会条件是实现人生价值的前提

④人生选择来源于对人生价值的思考

材料二 没有人生来就是英雄，但总有人用平凡的付出成就伟大。以疫情为令，“最美逆行者”挺身而出、迎难而上，手挽手、肩并肩筑起了一道坚不可摧的生命防线，让我们看到了病毒阴霾背后希望的曙光。医生护士、科研人员、媒体记者、铁路部门的人员等等，他们在与家相反的方向、奋战在抗疫战场上，用行动汇聚成了打赢这场疫情防控阻击战的中国力量。

①在劳动与奉献中创造人生价值         ②充分发挥人的主观能动性就能实现人生价值

③实践只要符合群众愿望，就能获得成功 ④要在树立正确的价值观基础上作出价值选择

①有利于公众正确认识事件真相，避免误信谣传    ②能防止矛盾的同一性向斗争性转化

③是对社会存在的反映，具有相对独立性 ④是主体在正确价值判断基础上作出的价值选择

①在劳动和奉献中实现人生价值          ②在实现自我价值中选择人生道路

③牺牲个人利益以更好地实现人生价值    ④将个人理想奋斗融人党和人民的事业中

①医务工作者的无私义举集中体现了中华民族的整体风貌

②医务工作者在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值

③医务工作者弘扬奉献、友爱、互助精神，彰显强烈的社会责任意识

④医务工作者用实际行动为社会主义现代化建设提供强有力的智力支持

“逢危有我，八秩不辞”，正是钟南山院士的最动人写照。本着高超医术和救世之心，满腔赤子热忱和赤胆忠心，他逆光而行、替全国人民负重前进；他配得上百姓至高的赞美和信任，是我们心中当之无愧的英雄。

运用历史唯物主义的知识，分析钟南山院士的事迹给我们的启示。