①把得到社会对自己价值的承认作为人生奋斗的目标

②果断地放弃于个人的物质利益和精神享受的追求

③坚持正确的理想信念，时刻用正确的价值观指导自己

④在个人与社会的统一中、在奉献社会中实现人生价值

①人既是价值的创造者，也是价值的享用者②要在砥砺奋斗中实现自我价值

③要在个人与社会的统一中担当起时代重任④社会存在决定于社会意识

①是否拥有坚定的理想信念是评价人生价值的标准

②人的价值只有在个人与社会的统－中才能够实现

③投身为人民服务的实践是平凡转向不平凡的条件

④顽强拼搏、砥砺自我是实现人生价值的根本途径

在第32届夏季奥林匹克运动会上，我国体育健儿以优异的运动成绩、精彩的赛场表现，为祖国和人民赢得了新的荣誉。“从心底燃起来的中国力量”帮助张雨靠接连夺金，打破纪录；肖若腾用超群的技艺和不服输的精神赢得人们的赞誉：巩立姣坚信“没有什么比梦想更值得坚持”，4次出征奥运会，终圆金牌梦：苏炳添以9秒83的成绩打破男于百米赛跑的亚洲纪泵，成为首位进入奥运会百米决赛的中国人，创造了中国田径新的历史。

张雨霏赛后紧紧拥抱重病复出的国外选手，相约明年亚运会再见：何冰娇因对手意外负伤退赛而难过落泪：汪顺夺金后向匈牙利游泳老将鞠躬致.他们能举起千钧之重，也能笑看赛场得失：他们为胜者欢呼，也为败者加油。我国体育健儿的出色表现，展示了强大的正能量，生动诠释了奥林匹克精神，赢得了世界的尊重与掌声。

结合材料，运用价值观的知识，谈谈奥运健儿的先进事迹对我们实现人生价值的启示。

张桂梅孜孜以求、默默奉献，品德高尚，在工作小事小节上加强自我修养，从生活的一点一滴中完善自我，始终保持着共产党人的本色。以张桂梅为代表的28位杰出党员的事迹（   ）

①彰显了中国共产党的使命追求和责任担当

②说明只有不断砥砺自我才能创造实现人生价值

③为青少年自我价值的实现提供了榜样

④为青少年在正确价值选择的基础上作出价值判断树立了标杆

结合材料，运用《文化生活》《生活与哲学》的相关知识，回答下列问题：

①价值观因人而异，具有主体差异性

②社会存在和社会意识的变化具有同步性

③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性

④价值观对人们认识世界、改造世界具有导向作用

①追求人生目标无须考虑外部因素的干扰

②人生价值的大小通常来自个人的体验

③要对未来充满信心，坚定自己的理想信念

④实现人生价值需要有持之以恒的奋斗精神

材料一：了不起的“00后”，以责任和担当让青春飞扬。 "00后”用自己的行动加入战“疫”。“您好，请佩戴好口罩，出示健康码，登记一下您的 个人信息……”是，“00后”大学生志愿者每天都会无数遍重复的话语，他们就坚守在车站、机场、医院、社区、村口。他们素未谋面，却不约而同地报名了防疫志愿者；防汛战场，河南多地遭到暴雨袭击，在抢险救灾一线，无数青少年挺身而出守护河南、保卫家乡！ 面对困难，他们用行动诠释报效祖国的初心，展现青年一代的责任与担当。7月22日，鲁亮亮和5名大学 生从西安包车赶往河南新乡，后又转战卫辉物资捐赠点仓库，指导交通、装卸物资、参与抢险 救灾志愿工作，更多“00后”挺身而出，守护群众生命；奥运战场，“00后”杨倩摘得东京奥运 首金，为国争光，陈芋汐和张家齐的“奇袭”组合，以大分差赢得跳水女子双人10米台冠军， 他们用拼搏为国争光。

材料二：青少年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现。 赓续百年初心，担当育人使命。落实习近平总书记的立德树人的要求，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。合肥某中学实践着为党育人、为国育才的理念，高三同学开展开学第一课教育的主题是“请党放心，强国有我！” 共青团员代表集体致献词时许下的铮铮誓言。无论是在哪条战场，我们在越来越多的青年身上看到了这样的奋斗精神和担当意识。……他们是父母眼中的孩子。今日，他们正以“一代更比一代强”的青春责任放飞青春梦想。