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部编版： 必修1 中国特色社会主义
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  • 1． “人们对真理的认识就像登山运动员登山一样，每登高一步，就接近顶峰一步。与登山不同的是，人们永远不可能达到真理的顶峰。”对这句话分析正确的是（  ）
    A: 它揭示了真理的客观性
    B: 它揭示了真理是无限发展的
    C: 它否认了人的认识能力
    D: 它否认了真理的条件性和具体性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：真理的具体性练习
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  • 2． 马克思主义哲学认为，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。这表明真理最基本的属性是（  ）
    A: 条件性
    B: 能动性
    C: 客观性
    D: 具体性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：真理的具体性练习
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  • 3． 瑞典卡罗琳医学院5日宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦以及爱尔兰科学家威廉·坎贝尔和日本科学家大村智。屠呦呦在艰苦的条件下，走访中国各地，从传统中医药典《肘后备急方》中找到灵感，不断实验，先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因这种“中国神药”而受益。“青蒿素”的发现过程说明（  ）

    ①实践具有主观能动性，是认识发展的动力，屠呦呦的走访为其成功奠定了基础

    ②认识具有无限性，屠呦呦在总结前人的基础上不断实验，对青蒿素的认识得到了深化

    ③真理具有条件性和具体性，屠呦呦的发现推翻了前人的真理性认识，达到了终极

    ④真理具有客观性，青蒿素能否治疗疟疾是屠呦呦克服困难，发挥主观能动性的结果
    A: ①②
    B: ②③
    C: ①④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：真理的具体性练习
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  • 4． 为应对中国老龄化的压力，党的十八届五中全会决定实施二孩全面放开政策，执行30多年的独生子女政策宣告退出历史舞台。这说明（  ）

    ①实践是认识发展的动力 ②追求真理是一个永无止境的过程

    ③认识是主观与客观具体的历史的统一

    ④真理最基本的属性是具体性和条件性
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：真理的具体性练习
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  • 5． 真理最基本的属性是（  ）
    A: 无条件性
    B: 客观性
    C: 具体性
    D: 主观性
    难度： 简单 题型:常考题 来源：真理的具体性练习
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  • 6． 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。作为一名公民，要多些主见，少些盲从；多些理性，少些冲动。要从对自己、对他人、对社会负责的角度出发，不造谣，不信谣，不传谣，对编造、传播网络谣言的行为及时举报，坚决不做网络谣言制造者的“帮凶”。这是因为谣言违背了（  ）
    A: 真理的具体性
    B: 真理的多样性
    C: 真理的条件性
    D: 真理的客观性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：真理的具体性练习
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  • 7． 外交部发言人在回答关于诺委会授予刘晓波和平奖的提问时说：“公道自在人心。国际社会多数成员不支持诺委会的错误决定。诺委会的任何做法都无法改变刘晓波的犯罪事实。”从认识论的角度来分析，“公道”是指（  ）
    A: 真理的客观性
    B: 真理的具体性
    C: 认识的无限性
    D: 真理的条件性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：真理的具体性练习
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  • 8． 真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。这句话主要反映了（  ）
    A: 真理的具体性
    B: 真理的相对性
    C: 真理的条件性
    D: 真理的客观性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：真理的具体性练习
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  • 9． 中共中央政治局会议定调2014年宏观经济政策时要求“实施积极的财政政策和稳健的货币政策”，但在今年的会议中删去了该说法，保留了“保持宏观经济政策的连续性和稳定性”，并将“及时作出预调、微调”改成“适时适度进行预调、微调”。上述修改蕴含的哲学道理是（  ）
    A: 量变达到一定的阶段必然引起质变
    B: 生产关系要适应生产力发展状况的规律
    C: 真理的相对性、绝对性和具体性
    D: 人们的认识总是在不断地深化和发展的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：真理的具体性练习
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  • 10． 三年来，在载人空间试验中，取得了十分丰硕的成果，为我国载人空间站研制建设和运营管理积累了重要经验。这表明（  ）

    ①认识来源于实践 　 ②实践的成功取决于人们的努力

    ③认识在实践中得到提升　 ④意识的获得源自人们的经验
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：哲学与其他学科的关系练习（一）
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