①人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的

②人与社会的矛盾是人类社会的基本矛盾

③人有目的意识活动决定社会历史发展

④人创造历史的活动受客观社会条件的制约

①发挥主观能动性是改善空气质量的依据  ②人工影响天气的活动是有意识有目的

③必须根据规律发生作用的条件利用规律  ④人为事物的联系能够以人的意志为转移

①人类认识是无限发展的②人类追求真理的过程并不是一帆风顺的②实践的发展不断提供新的认识工具和手段④认识是一种圆圈式的循环运动

①发布地震预报要承担无比巨大的法律责任

②复杂事物本质的暴露和展现需要一个过程

③世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物

④人们对客观事物的认识受具体实践水平的限制

①要“充分论证”是因为人的意识活动具有直接现实性品格

②要“搞好顶层设计”是因为考试招生制度改革是一项复杂的系统工程

③“试点先行”是因为真理的获得需要经过实践﹣认识﹣再实践的多次反复

④通过局部试点取得经验再推广是因为矛盾的普遍性蕴含了矛盾的特殊性

①客观事物的复杂性决定了认识具有反复性

②真理具有客观性，政府决策应坚持自己的态度

③继续观察能促进谬误与真理的相互转化

④追求真理应坚持严谨踏实的态度

①理论对实践具有推动作用

②真理在发展中不断地超越自身

③真理随着历史条件的变化而丰富、发展和完善

④实践是人有目的、有意识的活动

①人类的认识受社会实践水平的制约    ②经过实践检验的认识才能成为真理

③认识工具的进步推动人类认识发展    ④认识来源于实践并能指导实践

①人类可以利用科技的发展逐步揭开世界之谜

②人类认识的无限性决定了人们能够获得全部真理

③通过实践可以把头脑中观念的存在变成现实的存在

④通过科学实验我们可以获得对客观事物的认识