从对DDT认识的发展中，我们可以得到什么哲学认识论启示？

①实践是认识的先导                        ②实践是认识的来源

③认识对实践具有反作用                    ④实践具有社会历史性

①认为“世界上本无对错”是错误的，真理是客观的，真理和谬误不容混淆

②认为“世界上本无对错”是正确的，真理是相对的，真理和谬误往往相伴而行

③主张“从别人的角度看世界”没道理，认识的获得是主体对客体能动的反映

④主张“从别人的角度看世界”有道理，立场、观点、方法等因素影响人的认识

面对生态保护和发展经济的“两难”困局，A市提出了“生态补偿”的办法，对保护生态环境有功的企业和个人进行补贴；在近两年的摸索中，A市不断完善补偿办法，提高补偿标准，新的补偿办法根据不同地区的实际情况实行差别化补偿。

结合材料，运用实践是认识的基础的知识，分析材料中A市采取的措施的合理性。

①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索

②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同

③认识对象具有能动的反映特性， 是主观与客观的统一

④认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新

①认识运动总是从认识到实践再到认识的上升过程

②人们对事物的认识要受到具体的实践水平的限制

③探索真理追求真理是人类认识世界的最终目的

④客观事物本质的暴露和展现需要经历一个过程

①社会提供的客观条件是人生价值实现的前提

②实现人生价值需要充分发挥人的主观能动性

③事物发展的状态是前进性和曲折性的统一

④实践具有社会历史性