材料一：《决定》对社会主义基本经济制度的内涵做了进一步完善。把社会主义基本经济制度从以往的单一制度扩展为制度体系，即不仅包括以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制制度，还包括接劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度和社会主义市场经济体制。这一社会主义基本经济制度框架，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，对于解放和发展社会生产力，推动经济高质量发展，实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。改革开放以来，我们党对基本经济制度内涵的认识随着实践的发展而不断发展，在实践中日臻完善。

材料二：新中国70年经济建设历程证明，只要坚持社会主义基本经济制度，国民经济就会顺利健康发展，而背离社会主义基本经济制度，国民经济就会遇到挫折，生产力发展就会遭到破坏。

运用《生活与哲学》的相关知识，回答下列问题：

①引发广泛争议的根源是人们认识水平、认识结构的差异

②“基因编辑婴儿”做法违背科学伦理，是错误的实践活动

③由于立场、利益立足点不同，人的认识具有主体差异性

④国内外科学界强烈反对，说明真理是客观与主观的统一

①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动 

②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动 

③实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点

④实践是净化社会风气的有效合理的适应性活动

2017年3月5日，第十二届全国人民代表大会五次会议开幕，国务院总理李克强作政府工作报告，涉及教育改革等热点问题，引起社会广泛关注。从2010年底开始，考试招生改革组的专家团队，先后到上海、浙江、福建等十六个省市进行调研，召开了近百场座谈会。2014年9月，国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。“不分文理科”、“外语等科目社会化考试一年多考”、“高中学业水平考试纳入高考成绩”等多项具体化措施被明确提出。2017年新一轮高考改革方案制定工作再次展开。针对各方争论的焦点问题，方案经过反复讨论，多方征求意见，全面推进。

运用求索真理的历程（认识论）分析高考改革方案过程体现的哲学道理。

①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用

②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识

③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印

④实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力

①科学实验活动是获得航天技术的唯一途径

②航天技术的发展受社会历史条件的制约

③航天技术的发展取决于人们的创造性思维

④科学实验活动不断推动航天技术的发展

①研究快速抗抑郁的全新神经机制产生于治疗抑郁症的需要

②发现快速抗抑郁分子的作用机制是该科学研究的最终目的

③治好疗抑郁症是发现快速抗抑郁分子的作用机制的价值所在

④掌握发病机制和创新抑郁症的医治规律是治愈抑郁症的关键

①人的认识是无限发展的

②真理具有具体性和条件性

③认识发展受到各种主客观条件的限制

④实践推动认识的发展，并且检验认识的真理性