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部编版: 必修1 中国特色社会主义
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  • 1.   2012年11月8日至14日,中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。回答各题。

    党的十八大报告明确指出,要加强社会主义核心价值体系建设。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚社会共识。这是因为社会主义核心价值体系是(  )

    ①社会主义意识形态的本质体现 ②全国人民团结奋斗的共同思想基础 ③推动社会主义文化大发展大繁荣的内在要求 ④我国发展先进文化的中心环节

    党的十八大报告明确指出,推动城乡发展一体化,解决好农业农村农民问题是全党工作的重中之重,城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。要加大统筹城乡发展力度,促进城乡共同繁荣。从生活与哲学角度看,这一要求(  )

    ①坚持了两点论与重点论的统一  ②强调了整体功能是部分功能之和  ③运用了科学的系统优化方法 ④把握了矛盾主次方面的辩证统一

    难度: 中等 题型:常考题 来源:生活与哲学的关系练习(二)
  • 2. 你熟悉互联网,但你了解物联网吗?下面,让我们一起来认识和感受奇妙的物联网世界吧。

    物联网将使我们的世界更加智能化。通过物联网,主人在路上能够遥控家中的电器做家务;顾客在超市能够了解商品的生产和流通过程的主要信息,假冒伪劣商品将无从遁形;企业信息监控中心能够自动协调生产过程;农作物会“主动”发出该浇水、该施肥的各种信息。物联网还将促进新技术的研发,加快相关产业的成长,推动国民经济持续健康发展。

    材料一 抢占经济科技制高点,关系到国家竞争力和民族的未来。物联网有望成为我国抢占新一代信息技术前沿的桥头堡,成为我国经济进一步发展的新引擎。我国政府必须抓住这一历史性机遇,及早谋划,有所作为。

    材料二 当前,物联网发展在研发水平、行业标准、人才队伍、相关政策、国家安全和个人隐私保护等方面给我们提出了新的课题。

    如图所示,在互联网基础上诞生的物联网,向我们展开了一幅人与人、人与物、物与物之间联系的新图景。与自在事物的联系不同,物联网实现的联系是一种什么联系?这种联系是如何建立的?

    结合上述材料,运用《经济生活》中的相关知识,分析物联网对个人消费、企业经营和国民经济发展可能带来哪些方面的影响。

    结合材料一,运用《政治生活》中的相关知识,说明在物联网发展过程中政府为什么要有所作为。结合材料二,运用政府职能的相关知识,谈谈政府应该如何作为。

    物联网是创新的成果,物联网的进一步发展仍然要以不断的创新为动力。运用《生活与哲学》中有关创新作用的知识,说明如何促进物联网的发展。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:生活与哲学的关系练习(一)
  • 3. 汉字承载着中华五千余年的文明史。如今,随着电脑、手机等电子设备在学习、办公等方面的普及,越来越多人的汉字书写能力在衰退,提笔忘字、书写白字错字等情况时有发生。对此,网友们议论纷纷。

    清风 在告别“铅与火”的同时,我们逐渐失去很多与汉字“亲密接触”的机会,很多人变成了“键盘手”,患上了“失写症”,“汉字危机”成为一个令人忧心的文化现象。

    思索者 《中国汉字听写大会》节目的形式、出发点都有利于民族文化的弘扬与传承。

    青松 汉字书写大赛应动员更多的人参加,不仅限于学生,还应包括教师、干部、工人、农民,以及社会各界人士,从而不断放大这一活动的意义,使其真正成为传承、弘扬民族精神的活动。

    天地人 不要危言耸听,信息化逐一解决了汉字的输入、印刷排版、公众文字通讯与网站交流几大问题。信息化不但使汉字的保存有了更为宽广的空间,还让用汉字书写的浩如烟海的典籍不致损坏流失,并令汉字的传播速度和信度大大提高。

    XL 书法的传承要从娃娃抓起,书法教育需要进入中小学课堂。

    水语 信息化不是汉字文化传承的“桎梏”,而是一对“翅膀”,在日新月异的互联网时代,我们要将汉字发扬光大、继承创新,就必须善于借助信息化的“羽翼”之力。

    结合网友的观点,从文化生活角度,为汉字传承提出合理化建议。

    根据网友的观点,请你运用生活与哲学的相关知识,分析信息化与汉字传承的辩证关系。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:生活与哲学的关系练习(一)
  • 4. 阅读材料,回答下列问题。

    随着现代化和全球化的影响力日甚一日,文化同质化、旅游业发展、工业化、信息化、农业区缩减、移民和环境恶化等问题对传统文化构成了严重威胁,传统文化在应对快速的社会变迁中出现衰落甚至消失的状况。近年来,我国城镇化建设快速发展,成绩斐然,与此同时,大量的在村落中孕育、发展起来的非物质文化遗产受到了不小的冲击,境遇堪忧。

    2014年6月14日是中国第九个文化遗产日,今年文化遗产日非物质文化遗产活动的主题为“非遗保护与城镇化同行”。城镇化与非遗保护似乎存在着矛与盾的关系,城镇化意味着现代化和全球化,由此带来国民经济结构的变动,资金、技术等生产要素向城镇流动。城镇化带来的最大的变动还是人的变化:接受城市文化价值和伦理等,最终都关联到人的生活方式的剧变和文化习俗的嬗变,保护好非遗意味着文化自觉,精神上获得归宿感,即精神富足。保护好非遗同时也能实实在在地解决就业问题、改善经济、满足许多民生需求。

    结合材料和所学文化生活知识,分析保护文化遗产的理由。

    运用生活与哲学的知识,评析“城镇化与非遗保护似乎存在着矛与盾的关系”。

    结合材料和文化创新的知识,给本地文化遗产保护提两条建议。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:生活与哲学的关系练习(一)
  • 5. 黄金周走过了十多年,对刺激消费、拉动内需,满足民众的休假需求很有益处。2012年由于中秋节和国庆节合并放假,小客车免收高速路通行费,加上部分景区票价下调,“高速堵车”“景区爆棚”和“交通事故频发”成了这个假期的关键词。从生活与哲学的角度看,我们应该(  )

    ①注意把握联系的条件性,分析黄金周期间出现的问题及其影响 ②看到黄金周带来的问题是矛盾的主要方面,最好取消黄金周 ③用发展的眼光看问题,对黄金周的未来充满信心 ④注意把握矛盾的普遍性与特殊性,敢于正视矛盾并做到具体问题具体分析

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:生活与哲学的关系练习(一)
  • 6. 荷兰上世纪50年代因为发现沿海地区蕴藏巨量天然气而迅速成为以出口天然气为主的国家。伴随巨大财富而来的,是创新动力的逐步萎缩、其他工业部门的衰落,以及国际竞争力的降低。到上世纪80年代初,荷兰终于经历了一场前所未有的经济危机。发展经济学把这种因自然资源的丰富反而拖累经济发展的经济现象,称为“荷兰病”。

    “荷兰病”现象印证了“福兮,祸之所伏”的哲学道理,体现了(  )

    ①矛盾双方相互吸引和贯通的趋势 ②矛盾双方相互排斥和否定的趋势 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④矛盾双方在一定条件下相互制约

    资源合理利用在社会经济发展中有着重要的作用,但社会发展的决定力量是(  )

    ①科学理论的创新能力 ②产业的合理布局 ③生产力与生产关系的矛盾运动 ④物质生活的生产方式

    难度: 中等 题型:常考题 来源:生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动练习(二)
  • 7. 对新时期的改革,“宁要不完美的改革,不要不改革的危机”几乎成了社会的共识。形成这一“共识”的依据是(  )

    ①改革就是要改变落后的生产关系

    ②任何事物都包含着对立统一的两个方面

    ③生产关系与生产力之间的内在联系

    ④上层建筑促进经济基础的巩固和完善

    A: ①②
    B: ②③
    C: ①④
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动练习(一)
  • 8. 针对空气、水、土壤污染的严峻形势,中国的环境与资源保护,既要在全面治理污染的框架下通盘考虑,进行总体设计,又要突出重点、加大对空气污染的治理力度。这一做法遵循了(  )

    ①科学的系统优化方法 ②两点论与重点论统一 ③矛盾主次要方面的统一 ④理论与实践的统一

    A: ①②
    B: ③④
    C: ②④
    D: ①③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动练习(一)
  • 9. 2015年文化部开展了拉动城乡居民文化消费试点项目,从东、中、西部选择典型地区进行政策试点,最终达到较好的推广效果。文化部开展拉动城乡居民文化消费试点并进行推广的主要哲学依据是(  )

    A: 矛盾的普遍性与特殊性相互联结
    B: 矛盾同一性和斗争性是不可分割的
    C: 事物矛盾双方的相互转化是有条件的
    D: 部分的功能对整体的功能起着决定作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动练习(一)
  • 10. 认识新常态,需要辩证看待困难挑战与优势机遇的关系。发展进程中,不存在没有阻力的真空,也找不到没有冷热交替的恒温环境。实现十三五良好开局,向全面建成高质量小康社会迈进,必须以更大的决心和勇气,改革创新,攻坚克难,闯关这些险关要隘。材料蕴含的哲学道理是(  )

    ①矛盾双方对立统一推动事物发展

    ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键

    ③分析事物要坚持两点论与重点论的统一

    ④承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提

    A: ①②
    B: ①④
    C: ②③
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动练习(一)