文化是有生命的，有生命的东西就不会静止不动，它一定要生长、要发展，这个过程就是新陈代谢的过程，其中必然涉及文化的开新与守成。文化的发展既然是一个新陈代谢的过程，反映在人们的主观意志上，就有开新与守成之间的争持和互动。今天推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，核心问题是如何改造从古代承袭下来的传统文化，使其成为适应现代社会发展需要的新时代的文化，这其实就是文化的开新与守成问题，只有守成没有开新不行，只有开新没有守成也不行。守成者并非只守着老祖宗那一点家底，也包括守住后来通过新陈代谢所获得的一切新东西。在文化开新与守成这一新陈代谢过程中，特别要防止那种自觉不自觉地将传统文化与新文化、外来文化对立起来的倾向。一种文化越是善于吸收新文化包括外来文化，将其化为自己的营养，越会获得更加旺盛的生命力。

我们所说的文化自信，包括对自己文化的生命力有自信，勇于吸收新文化包括外来文化，能够把它们变成自己的营养，助推中华文化不断发展进步。要像习近平同志所要求的那样，不忘本来、吸收外来、面向未来，而不能把文化自信变成自我满足，甚至排斥新文化。

习近平总书记在2018年全国教育大会上强调，教育要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”;2020年10月中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，系统推进教育评价改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出:学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，对于弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心具有独特功能。要把学校体育工作摆在更加突出位置，构建德智体美劳全面培养的教育体系。

结合材料，运用整体和部分的辩证关系原理说明我们为什么要重视体育。

①我们要正确发挥主观能动性，在此基础上不断认识和利用规律，造福人类

②要做到具体问题具体分析，正确认识事物，并找出解决矛盾的正确方法

③实践具有社会历史性，不同发展阶段实践的内容、规模和水平各不相同

④几代人为北斗事业不懈奋斗体现的精神品质是我国民族精神的具体表现

①联系具有普遍性，要用整体的发展推动局部的发展

②要善于提出新问题，敢于寻找新思路、开拓新境界

③要用综合思维方式来认识事物，着眼于事物的整体

④要在探索中获取关于发挥新疆区位优势的终极真理

①事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复

②认识具有反复性、无限性、上升性，人类对探索太空的认识永无止境

③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果

④从太空探测中获得的真理性认识，对人类探索太空活动提供有益的指导

①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春②少年安得长少年，海波尚变为桑田

③不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层④江山代有才人出，各领风骚数百年

①要坚持真理面前人人平等②要集中力量解决主要矛盾

③要脚踏实地做好量的积累④着重把握矛盾的主要方面

   ①重视量的积累，促成事物质的飞跃    ②量变达到一定程度必然带来事物发展

③事物发展是前进性和曲折性的统一    ④辩证的否定是事物联系和发展的环节

①坚持统筹兼顾，做到长江修复和开发利用并重

②运用系统思维，实现各个要素功能的最大化

③树立全局观念，实现长江综合治理的最优目标

④把握普遍联系，通过实践影响和改善生态环境