①物质世界是绝对运动和相对静止的统一

②新事物代替旧事物是历史发展的必然趋势

③事物间的相互联系构成了事物的变化发展

④只要事物数量不断增加就能促进事物发展

①同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中

②要用一分为二的观点看问题，矛盾斗争性是绝对的

③矛盾双方相互联结，且双方在一定条件下相互转化

④坚持在对立中把握统一是解决一切矛盾的关键所在

①辩证的否定是联系和发展的环节

②创新意识能够变革人类的生产模式

③通过实践活动可以丰富和发展自然规律

④科学研究可以发现和利用联系的新形式

①新旧法律作为矛盾双方相互对立推动法律的运动发展

②联系的根本内容是矛盾

③认识对实践有指导作用，正确的认识能推动实践的发展

④真理是具体的有条件的，追求真理是一个过程

①学史明理——认识来源于实践，从党的非凡历程中领悟真理的力量 

②学史增信——自在事物的联系是客观的，学习党史必然有助于坚定理想信念 

③学史崇德——经济基础决定上层建筑，要从党的优良传统中汲取思想道德营养 

④学史力行——实践是认识的目的，要把学习党史同解决实际问题结合起来

材料：为加快推进《5G应用“扬帆”行动计划（2021—2023年）》实施，促进5G与教育融合创新发展，2021年9月，工业和信息化部、教育部联合开展“5G+智慧教育”应用试点项目申报工作并印发通知。通过征集并遴选一批利用5G网络的教育信息化最佳实践和解决方案，培育一批以5G为代表的新一代信息通信技术与教育教学创新融合的典型应用，树立一批可复制推广、可规模应用的发展标杆。

通知指出，依托5G网络超高速等特性，综合运用人工智能、大数据、云计算、物联网、虚拟仿真等信息技术，围绕“教、考、评、校、管”等教育领域重点环节，鼓励各地、各校、各单位开展各类“5G+智慧教育”应用创新，探索典型应用场景，推动相关技术、产品、方案等加快成熟。

结合材料，运用矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系知识，分析工业和信息化部、教育部联合开展“5G+智慧教育”应用试点项目申报工作的原因。

①物质世界是绝对运动和相对静止的统一  

②掌握系统优化的方法要着眼于事物的每个要素

③做好量变的准备，促进事物的质变      

④前途是光明的，道路是曲折的

①全国“新路径新模式”存在于具体“压力测试”之中

②矛盾具有特殊性，事物在不同的发展阶段有不同矛盾

③具体“压力测试”存在于全国“新路径新模式”之中

④全国“新路径新模式”与“压力测试”是对立统一的

①科学探究精神使探月梦想变为现实    

②要善于把握事物存在发展的各种条件

③科技创新具有社会历史性和系统性    

④创新是事物变化发展的动力和源泉

近年来，随着互联网技术的深入发展，网络直播以其特有的真实感、代入感，为传统文艺的传播与创新提供了广阔的空间。京剧、昆曲、民乐、书法、泥塑等传统艺术纷纷进入网络直播间，从各自的小天地飞向了社会大舞台。但也有专家指出：以网络直播方式传播传统文化固然“吸睛”，但仅仅赶个热闹是不够的。内容选择上，如何取其精华去其糟粕，避免为了流量而恶意篡改亵渎传统文化；呈现方式上，如何在迎合受众年轻化与审美多元化趋势的同时，保持自身的灵魂与特色；发展过程中，如何在把握重点的同时，促进传统艺术全面协调发展；方法选择上，如何在凸显自身特色的同时，合理借鉴其他文化成功发展的共性经验。只有真正解决这些问题，传统文艺才能真正融入生活，真正在创新中“火起来”、“活起来”。

结合材料，运用矛盾分析法的相关知识，分析传统文艺如何才能借助网络直播平台真正“火起来”、“活起来”？