①“双碳”工作是基于我国客观实际而必须要做的事情

②“双碳”工作要全面否定原有碳排放方式以实现突破

③“等不得”反映了破解发展与环境资源矛盾的迫切要求

④“急不得”凸显了推动“双碳”工作的曲折性和复杂性

①要树立辩证的否定观

②矛盾的特殊性寓于普遍性之中

③创新推动社会制度的变革  

④要坚持共性与个性相统一

2022年4月12日习近平同志讲，当前全球新冠肺炎疫情仍然十分严重，尤其不能放松防控工作。打赢疫情防控阻击战，重点在“防”。关键要坚持人民至上、生命至上，坚持科学精准、动态清零，抓细抓实疫情防控各项举措，统筹好疫情防控和经济社会发展。要克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，针对病毒变异的新特点，提高科学精准防控本领，完善各种应急预案，严格落实常态化防控措施，最大限度减少疫情对经济社会发展的影响。从武汉保卫战、湖北保卫战到常态化疫情防控，再到迎战德尔塔、奥密克戎……两年多来，在党中央领导下，中国抗疫取得了难能可贵的经验，具有十分重要的意义，形成了坚持人民至上、生命至上，“动态清零”这一控制疫情的“法宝”。要更加坚决果断，把各项防控措施落细落实落到位。

结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识分析我国政府在新时期应如何进行防控新冠肺炎疫情工作。

①看主流，积极发挥共享单车的优势     

②不忽视支流，不断解决共享单车发展出现的问题

③抓重点，集中力量发挥共享单车的长处   

④要均衡的看待共享单车的利弊

2021年9月25日，被加方非法扣押1028天的孟晚舟乘坐中国政府包机返回祖国。25日晚，孟晚舟女士在深圳宝安机场发表简短演讲，她说“没有强大的祖国，就没有我今天的自由。”“回首三年，我更加明白个人命运、企业命运和国家的命运是十指相连的，强大的祖国是我们最坚强的后盾。只有祖国的繁荣昌盛，企业才能稳健发展，人民才能幸福安康。我想说有五星红旗的地方，就有信念的灯塔，如果信念有颜色，那一定是中国红。”

“孟晚舟事件”再一次证明只有祖国强大，个人的自由、幸福才有保障。如果国家弱小，个人的尊严也将无从谈起。此刻，我们更应涵养家国情怀，强国之志，将“小我”融入“大我”之中，将个人的理想融入中国梦之中，为早日把我国建设成为社会主义现代化强国而奋斗！

结合材料，运用整体与部分的知识，谈谈你对“大我”和“小我”关系的认识。

①坚持两点论和重点论的统一              

②事物发展的状态是前进性和曲折性的统一

③量变是质变的必要准备，要做好量的积累  

④矛盾双方在一定条件下可以互相转化

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），要求各中小学校落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长。如今，各学校充分发挥育人主阵地作用，坚持“一校一策”，使“双减”工作有了耳目一新的教学实践。

A.学校：聚焦“减负提质”，打造以问题为导向的高效课堂，“向课堂40分钟要效率”充分发挥学校主阵地作用，坚持应教尽教，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生学习更好回归校园，确保学生在校内“学足”、“吃饱”。坚决克服“校内减负、校外增负”，的怪象。

B.学校：以“作业辅导+赋能课程”的形式扎实开展课后延时服务。一方面、健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等；另一方面。学生可以根据自己兴趣爱好，选择篮球、足球、舞蹈、月琴、播音主持等兴趣班，既丰富了孩子们的生活，又培养了兴趣爱好。

C.学校：精心策划开发了实践课程，创新性开设劳动教育、阅读分享、技能学习等“多样态”项目，实现学生实践内容的多项供给、多点共促。

D.学校：探索高效创意的新成长模式，精心打造跆拳道社、书法社、服饰社、棋艺社等多元化、个性化、生活化的社团，为学生提供了个性化发展空间。

①要一切从实际出发，立足新时代粮食安全实际

②坚持具体问题具体分析，具体分析粮食安全新内涵

③坚持发展观，彻底摒弃以往粮食安全经验

④坚持全面的观点看待粮食安全问题