材料：教育部通知，从2017年春季开始，在大、中、小所有学段、所有学科、所有国家课程和地方课程的教材中，将中国人民“八年抗战”一律改为“十四年抗战”，把弘扬爱国主义为核心的中华民族精神落实到学生教材当中去。

    史学专家根据大量史实研究发现：1931年9月18日发生在中国东北的“九·一八事变”后，中国共产党就承担起独立领导中国抗日斗争的壮烈使命并发挥了中流砥柱的作用；东北抗日联军进行了英勇殊死的斗争，其他一些中国军队也在奋起抵抗；中国工人、农民、知识分子、爱国人士和爱国华侨也积极支持和参加抗战。中国人民长达14年艰苦卓绝的斗争，让中国人的物质、精神、鲜血和生命都付出了惨痛的代价。因此，“14年抗战”的概念更科学，过去“八年抗战”的概念仅是指1937年“七·七”芦沟桥事变开始的全国性抗战，只是十四抗战中从局部抗战进入到全面抗战的一个阶段。

    我们修正历史概念，不是记住仇恨，而是要呈现历史本来面目，客观反映日本侵华罪行，反映中国人民对世界反法西斯战争做出的特殊贡献和巨大牺牲，警醒日本右翼、维护世界和平；是为了让中国人民铭记血泪史、屈辱史和中国共产党领导抗战的斗争史，弘扬中华民族精神、增强爱国热情、凝聚民族力量，在中国共产党领导下，沿着中国特色社会主义道路，顽强奋斗、奋发图强，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

①解放思想强调的是“破”，实事求是讲求的是“立”

②解放思想、与时俱进是科学发展观的精神实质

③解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提

④实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿

①这两种说法自相矛盾，相互对立

②甲同学说的“物质”与乙同学说的“事物”是普遍与特殊的关系

③甲同学的观点是对的，乙同学的观点是错误的

④甲同学是从物质的属性而言的，乙同学是从物质的具体形态而言的

①人们的意识归根到底来源于人脑

②人脑的复杂性影响了人们对事物的认识

③意识对客观世界的反映是主动的、有选择的

④人的主观世界影响人们对客观事物的反映

    2016年是红军长征胜利八十周年。红军长征是光明与黑暗两种命运的一场大搏斗。在极为险恶的战争环境和极为恶劣的自然条件下，红军战士天当房、地作床，是草根、啃树皮，翻雪山、过草地，纵横十余省，长驱25000里，经历生与死、血与火的考验，不怕牺牲、排除万难去争取胜利，创造了人类历史上无与伦比的革命壮举和人间奇迹。我们要继承和弘扬伟大的长征精神。有了这样的精神，就没有克服不了的困难。我们完全有信心有决心有恒心实现中华民族伟大复兴的中国梦。

    习近平指出：“伟大的长征精神是中国共产党人革命风范的生动反映，我们要不断结合新的实际传承好、弘扬好。推进中国特色社会主义事业的新长征要持续接力、长期进行，我们每一代人都要走好自己的长征路。”

①意识是客观存在的反映

②认识具有反复性、无限性和上升性

③意识活动具有自觉选择性

④意识是人脑的特有机能

①运动是物质的唯一特性

②意识对物质具有控制性

③在运动中把握事物的本质和规律

④人们能够根据客观情况对事物作出超前反映