①一切以时间、地点、条件为转移

②以创新意识作为实践的出发点

③从一般到个别、再到一般的认识方法

④把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来

漫画给我们的启示是（  ）

①要树立正确的价值观，做出正确的价值选择       ②要达到主观与客观具体的历史的统一

③要透过现象抓本质，按客观规律办事             ④发挥主观能动性，能创造事物新的具体联系

    教育部决定2017年春季教材将全面落实14年抗战概念，8年抗战一律改为14年抗战。抗日战争是以8年算，还是以14年算？一直以来，这是历史学者讨论的热点问题。2011年，在纪念九一八事变80周年时，《人民日报》刊登社论，提出了“14年抗日战争”的概念；2014年9月3日，习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年座谈会上指出“九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，并揭开了世界反法西斯战争的序幕。七七事变成为中国全民族抗战的开端，由此开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。”可见，这并不是一次简单的话语转换，而是对历史最客观、最公允、最权威的评价。在全国大中小学教材修改这一历史概念到底有何深意？李宗远说，14年抗战史能够最大程度地将为争取民族解放而流血牺牲的烈士，囊括到民族英烈的范畴中来。这是对民族脊梁、抗战英灵最重要的告慰和尊重。张玉来说，14年抗战史的书写，有助于国内国际抗战史研究领域能够更好地进行对接。譬如日本著名学者江口圭一与家永三郎等，都将中国抗日战争起点定位于1931年。这样的呼应是对日本国内勇于正视历史、反省罪行的有识之士的一种肯定，有助于警醒各国牢记历史、珍惜和平。张玉来认为，应以此次教材修改为契机，进一步研究梳理抗战史，消除近年来“抗日神剧”等历史泛娱乐化所造成的认识混乱以及价值观扭曲，加强对青少年乃至全社会的历史传承，积极正本清源。

①想问题、办事情要坚持一切从实际出发

②要重视读书这种间接经验的作用

③要遵循客观规律，正确发挥主观能动性

④要重视意识对事物发展的促进作用

     生活是诗歌产生的土壤和根基, 没有生活就没有诗人和诗歌。

     毛泽东是一位非常杰出的诗人,但早年并不喜爱诗词。1915年,毛泽东在写给摯友的信中谈到“梁(启超)固早惠,观其自述，亦是先业词章，后治各科，盖文学为百学之原。吾前言诗赋无用，实失言也。”从“诗赋无用”到“文学为百学之原”,这是毛泽东在“诗赋”认识上的重要转变。自此，他不仅熟读了《诗经》、《昭明文选》、唐诗、宋词等经典名作,更在创作上巧引妙用，诗句“一钩残月向西流”就巧借李煜《虞美人》中的“一江春水向东流”,意境之美，恰到好处。

    在红军长征前后和20世纪60年代初期,毛泽东诗词创作出现了两次高峰。作品或与火热的生活融会交融,或与波澜壮阔的历史紧密相连,常以诗立志,高扬理想精神, 多以诗遂志,助推革命事业。著名学者张璋就曾如此评价“主席诗词……字字珠玑,篇篇锦绣, 写出了历史面貌，反映了时代精神，是革命现实主义和革命浪漫主义和结合的典型。”

古人云诗者,天地之心也。诗人者，必有至真之性、至悯之情、至旷之怀也。伟大的作品都是从最真实的生活出发,从平凡中发现伟大。人生自有诗意,时代呼唤新篇,我们都有责任写出中华民族的新史诗。

①正确的意识能够改变客观事物

②成功的实践是基于对事物的本质和规律的把握

③通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西

④一切从实际出发是海嘎村制定本村经济发展规划的前提

①意识对人体的生理活动具有调节和控制作用       ②要树立全局观念，立足整体，统筹全局

③量变必然引起质变，要积极做好量的积累         ④实现人生价值必须发挥顽强拼搏的精神

①意识活动具有目的性和计划性因而可以认识事物本质

②联系的多样性，要求人们全面分析事物存在的条件  

③发挥主观能动性是认识和利用规律的前提  

④实践中出现的新问题推动了认识的发展

①广义相对论被验证体现世界的可知性和意识能动性

②物质的复杂程度决定人们对广义相对论的认识程度

③广义相对论的发现揭示了人的意识具有直接现实性

④广义相对论实验提升了人们认识和改造世界的能力