①意识活动具有直接现实性    ②意识促进客观事物的发展

③意识是对客观存在的反映    ④意识活动具有自觉选择性

①意识活动具有自觉选择性

②意识活动能改造客观世界

③事物的联系是多种多样的

④联系不以人的意志为转移

①西方戏剧以写实为主，是对生活的主观映象

②中国戏曲以写意为主，并不依赖于现实世界

③审美观念受主客观因素影响而具有主体差异性

④只有亲身实践才能获得对事物的正确认识

①人的创新意识是新哪吒形象产生的根本动力

②哪吒形象的创作体现了实践具有社会历史性

③哪吒的艺术形象可以在现实世界中找到某种原型

④精神的力量可以派生出改造客观世界的物质力量

①意识能否正确反映客观存在取决于客体的复杂性
②意识能动性是认识和解决农业问题的重要条件

③人能够设计规律起作用的条件、形式和范围
④认识和利用植物免疫规律能促进农业生产发展

    教育部决定，到2020年全面建立新高考制度，更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用，进一步破解科学性、公平性等时代课题。因为实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。教育是国之计，也是民之生，影响当下，更关乎未来。

材料二：但高考改革是极其复杂的系统工程，形势复杂，任务艰巨，注定充满荆棘。广大考生和家长对改革的期望值越来越高，使得改革的迫切性也更强。随着改革的不断推进，对利益关系的触及将越来越深，对此要有足够的思想准备，对改革进程中已经出现和可能出现的问题，困难要一个一个解决，一个一个克服，既要敢于出招又要善于应招，做到“蹄疾而步稳”。高考改革关系国家富强，民族振兴，我们要抓住高考改革这一历史性机遇，快马加鞭。

①是主体将情感移置灌注到客体，赋予客体某种精神力量

②是主体赋予客观对象生命特征，体现唯心主义价值取向

③将自己的情感融合于对象中，暂时进入“无我”之境地

④常见于艺术创作中，是评价艺术表现水平的唯一性标准

①正确处理了思维与存在的关系问题，坚持社会的物质性

②做到了政策适应变化发展的实际，客观与主观的统一

③分析了事物存在发展的各种条件，创造新的具体联系

④承认了真理具有反复性、无限性，认识不断深化推移