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①秉纲而目自张,执本而末自从 ②万物得其本者生,百事得其道者成
③天下之势不盛则衰,天下之治不进则退 ④天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣
①人们可以认识并变革教育规律
②要用综合的思维方式认识事物
③科学的评价方案是教育事业发展的决定性因素
④意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件
①人的意识影响实践发展的趋势和结果
②意识对外部世界的反映具有自觉选择性
③意识是对客观事物的正确反映
④意识能够能动地改造客观世界
①普遍性与特殊性互相联结,应坚持个性与共性具体的历史的统一
②物质决定意识,要求做到主观与客观具体的、历史的统一
③具体问题具体分析是我们认识问题的根本方法
④联系的多样性要求一切以时间、地点、条件为转移
①树立正确价值观,提高责任意识
②要敢于自我否定,实现大胆创断
③要坚持实事求是,做到诚信纳税
④一切从实际出发,避免夸大成绩
①要一切从实际出发,全面了解当地实际情况
②要注意避免犯主观主义和经验主义的错误
③只要坚决反对唯心主义,办事情就能成功
④旧的生活经验无法指导我们新的社会活动
①规律是客观的,要尊重规律,按客观规律办事
②价值判断是在价值选择的基础上作出的
③联系具有多样性,要把握事物间本质、长远的联系
④事物的特性随着人们需要的变化而变化
①现实生活的需要推动创新能力不断发展
②人工智能之智源于对社会规律的正确认识
③发挥主观能动性是正确认识事物的基础
④人们的理念能够通过社会实践变成现实
①大气运动尽管复杂,但有规律并可以被认识
②大气运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化
③科学技术的发展使人们认识这些规律的能力不断提高
④科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律
①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识包含谬误成分
③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展
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