①体现了人为事物的联系要尊重自在事物的联系

②表明实践是认识的基础，是认识的来源和动力

③表明只有改变规律发挥作用的形式才能利用规律

④作为正确的意识对莫高窟的保护具有促进作用

 ①运动是物质固有的根本属性和存在方式           ②事物的运动和静止是具体的、有条件的 

 ③事物的变化发展是外力作用的必然结果           ④自然界的存在及其发展具有客观物质性 

①尊重规律，自觉按客观规律办事 

②发挥主观能动性，创造新的规律

③坚持从新发展理念出发         

④重视正确意识对事物发展的积极作用 

 教育是民族振兴和社会进步的基石。党和国家历来高度重视教育。新中国成立以来特别是改革开放以来，全党全社会同心同德，艰苦奋斗，开辟了中国特色社会主义教育发展道路，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利。教育的发展极大地提高了全民族的素质，传承了中华文化，促进了社会主义文化的大发展大繁荣，推进了科技创新、文化繁荣，为经济发展、社会进步和民生改善作出了不可替代的重大贡献。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长，2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）。 

 “物有本末，事有始终”，学生的成长与发展，也具有阶段性的特征，需要遵循其内在成长规律。学生的健康是教育工作的基础与前提，环境塑造是教育工作的重要手段与方法。要为学生的发展创造条件，就要在遵循学生群体发展规律的基础上不断塑造环境。 

 ①意识活动具有目的性          ②意识是物质世界发展产物  

 ③意识活动具有直接现实性      ④意识活动具有主动创造性  

 11月19日，习近平总书记致信祝贺首届中国网络文明大会召开。在贺信中，总书记强调以时代新风塑造和净化网络空间，共建网上美好精神家园。指尖之下，是强国强音；指尖之下，是共鸣共情；指尖之下，是一路执着，一路奋进，一路逐梦的中国！“五个一百”活动，堪称中国网络正能量的嘉年华，汇聚各类鼓舞士气、振奋人心、感人泪下的好故事，征集遴选展播一批网民认可、社会认同、影响广泛的网络正能量建设者和作品，必将在网上网下引发强烈共鸣，为建设社会主义现代化强国注入强大精神力量。拨亮一盏灯，照亮一大片。让我们动起指尖，轻轻一点，让“五个一百”成为点亮网络文明的指明灯，让正能量层出不穷，让善行义举、文明礼让蔚然成风 

 上述材料举办“五个一百”活动体现了唯物论的哪些道理。 

2021年11月7日18时51分，航天员翟志刚、王亚平身着我国新一代“飞天”舱外航天服，先后从天和核心舱节点舱成功出舱。

材料一：2021年10月16日，在神舟十三号载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项工作后，三名航天员先后进入天和核心舱。后续，航天员乘组将按计划开展相关工作。自党中央1992年作出实施载人航天工程“三步走”发展战略以来，经过近30年独立自主发展和接续奋斗，中国载人航天已圆满完成第一步、第二步全部既定任务，当前，正向着建造空间站、建成国家太空实验室全力进发。几十年来，我国广大航天科技工作者脚踏实地，奋斗不止，坚持自主创新，实现了我国航天事业从神舟一号到神舟十三号的飞跃发展。从2003年首次进入太空，到2021年进驻中国自己的空间站，中国航天人的追梦脚步越迈越稳健。

材料二：神舟十三号载人飞船入轨后，按照预定程序，与天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合体进行了自主快速交会对接。后续，航天员进驻天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作，进一步验证航天员长期在轨驻留、生活和保障等一系列关键技术。神舟十三号载人飞行任务是空间站关键技术验证阶段第六次飞行任务，也是该阶段最后一次飞行任务。神舟十三号任务结束后，将组织进行全系统综合评估，满足要求后转入空间站建造阶段。

①不能具体问题具体分析的现象 

②脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象

⑤否认实践是检验认识的真理性标准的现象 

④书本知识不符合客观实际的现象 

①审美标准的客观性使作品的价值不因时代变化而改变

②优秀艺术作品总是要立足时代之基、体现时代的特征

③艺术作品内容因创作主体的理想与情感而具有主观性

④创作主体的知识背景和审美对艺术创作产生深刻影响