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①古为今用,洋为中用 ②百尺竿头,更进一步
③冰冻三尺,非一日之寒 ④弃其糟粕,取其精华
①解放思想,实事求是 ②打破常规,逆向思维
③提纲挈领,统筹兼顾 ④更新观念,自我革命
①是对传统课堂的完全颠覆
②是对传统课堂教学模式的辩证否定
③体现了创新仅仅是外在因素作用的结果
④体现辩证否定的实质是扬弃
据此,有人会认为“释放科技创新活力就要彻底变革现有的科技体制。”请结合材料,运用辩证否定的知识评析这一观点。
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