在线教学是借助通讯、人工智能、网络设备和多媒体技术等融合教育新形态，实现线上学习。在线教学突破了时空的限制，更注重因材施教，优化教育供给，推动学习方式变革。非常时期，在线教学能弥补传统教学的缺位，用科技打通现实阻隔，满足学生的学习需求，实现优质资源共享。

结合材料，从文化生活角度，分析当前在线教学的集中实践为什么能为教育创新赋能。

①表明网络教育将取代传统教育

②将会促进文化的传播、继承和发展

③便教育成为文化传播的主要手段

④使教育手段和方式发生了重大改变

①文化在继承的基础上发展，在发限的过程中继承

②科技创新是文化富有生机和凝聚力的最根本保证

③实现文化创新需要与时代精神结合

④与现代科技融合是优秀传统文化创新的根本途径

①科技进步是文化多样性产生的根本因素    ②科技的发展推动了文化传承方式的变革

③教育在文化传承中将产生越来越大的影响    ④在线教育有利于满足学习者个性化需求

①要遵循教育教学规律彻底变革现有劳动教育制度

②要发挥劳动的综合育人价值，促进学生全面发展

③关键在于潜移默化，重点在于弘扬劳动精神

④需要注重统筹各方，树立崇尚劳动的良好氛围

也有人说，“孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工具，一切听命于“一家之长”的观念，使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教。所以，对于封建统治阶级所提倡的残害人性、盲从盲信、极不平等为特征的“孝”文化，我们应该批判、剔除之。

请运用“文化的继承和发展”的相关知识，对上述观点进行评析。

①价值观是文化素养的核心之一

②价值观对人产生潜移默化的影响

③教育在人的培育上扮演重要角色

④教育是现代文化传播的主要手段

①发挥了教育在文化传承中的作用

②完善了文化产业发展的体制

③培养了继承传统工艺的实用技能型人才

④创造出了新的传统制作工艺

①中华文化带有明显的区域性特征

②传统文化在传承中具有相对稳定性

③教育是人类特有的传承文化的能动性活动

④中国古代教育内容和形式具有多样化的特点