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部编版: 必修1
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  • 1.

    新浪网2011年6月15日消息从6月10日零时至6时,湖南省临湘市詹桥镇原贺畈乡降下了275.6毫米的雨水。超过上半年降雨总量的特大暴雨,引发了山洪泥石流,将原贺畈乡的观山村、云山村等村组夷为平地。灾害导致20人死亡、8人失踪。为了获得更加及时、准确的灾区的信息,一架小型无人遥感飞机飞临原贺畈乡上空进行遥感拍摄。回答下列问题。

    有关利用无人遥感飞机的遥感方式,叙述正确的是(  )

    试说明在此次救灾中遥感起到了什么作用?

    遥感还可以应用于等领域。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:湘教版地理必修三第三章第2节遥感技术及其应用同步训练
  • 2. 不同物体和物体的不同状态具有不同的电磁波特性,卫星传感器探测地表物体对电磁波的反射和物体自身发射的电磁波,然后按照一定的规律把电磁辐射转换为图像、经过处理,提取物体信息,完成远距离识别物体和物体的状态,这就是遥感工作的基本原理,例如,森林发生火灾时,着火树木的温度比没有着火树木的温度高,在电磁波的热红外波段会辐射出比未着火树木更多的能量,卫星拍摄到的影像上,着火的森林比没有着火的森林显示更亮的浅色调。据此原理,森林管理部门就建立森林火灾实时监测预报系统,全天候对森林遥感信息进行监控,如出现火情,就能对火灾面积、蔓延情况进行动态地分析,以作出相应的防灾措施。遥感系统同样对水体的不同状态有分辨功能。

    根据以上文字材料,请你设计用遥感技术对我国太湖水质状况监测的方案,并提出治理的措施。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:湘教版地理必修三第三章第2节遥感技术及其应用同步训练
  • 3. 利用卫星进行监测的缺点是(  )


    A: 覆盖范围小
    B: 机动性差
    C: 分辨率太低,超过50米
    D: 连续性差
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湘教版地理必修三第三章第2节遥感技术及其应用同步训练
  • 4. 使用地理信息系统可以有效分析、预测南极极冰融化趋势,以下属于地理信息系统拥有的优势特征是(  )


    A: 监测范围广,速度快
    B: 可以建立反映区域状况的数据库,方便查询
    C: 提供精确的三维地理坐标
    D: 需要耗费大量的人力物力
    难度: 中等 题型:易错题 来源:湘教版地理必修三第三章第2节遥感技术及其应用同步训练
  • 5.

    读下图,图中内容说明航天遥感的什么特点(  )


    A: 监测范围广
    B: 时效快,精度高
    C: 连续性强
    D: 准确定位
    难度: 困难 题型:常考题 来源:湘教版地理必修三第三章第2节遥感技术及其应用同步训练
  • 6. 遥感的特点是(   )

    ①探测范围大 ②获取资料快 ③不受地面条件限制 ④获取信息量大

    A: ①②
    B: ③④
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湘教版地理必修三第三章第2节遥感技术及其应用同步训练
  • 7. 下列各组遥感类型中分类方法不一致的一组是(   )

    A: 航天遥感 航空遥感
    B: 主动式遥感 被动式遥感
    C: 微波遥感 大气遥感
    D: 环境遥感 地质遥感
    难度: 中等 题型:易错题 来源:湘教版地理必修三第三章第2节遥感技术及其应用同步训练
  • 8. 嫦娥二号在绕月运行中顺利地获取了全新的月球表面三维影像,其所利用的技术的一般特点是(  )


    A: 可提供精密的三维坐标、速度和时间,具有连续性和实时性
    B: 可通过专门的计算机系统,成为地图的延伸
    C: 可对遥远地物进行感知,探测范围大,受地面限制少
    D: 可以对地理空间数据进行输入、管理、分析和表达
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湘教版地理必修三第三章第2节遥感技术及其应用同步训练
  • 9. 北京时间2011年8月25日23时24分,“嫦娥二号”卫星受控进入距离地球约150万公里远的日地拉格朗日L2点的环绕轨道,将开展为期1年多的探测活动。此次嫦娥二号探月距离月球最近只有15千米,这有利于(  )

    A: 节省探测时间
    B: 提高探测分辨率
    C: 获取更大区域图像
    D: 便于控制降落
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湘教版地理必修三第三章第2节遥感技术及其应用同步训练
  • 10.

    读“下面水分含量对玉米叶子反射率的影响图”。玉米反射率较高的波段为(  )

    A: 红外线
    B: 可见光
    C: 紫外线
    D: X线
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湘教版地理必修三第三章第2节遥感技术及其应用同步训练