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部编版： 必修1
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  • 1． 不同历史阶段，区域地理环境对人类活动的影响不同，主要是因为（    ）
    A: 区域大小不同
    B: 区域地理环境不断发展变化
    C: 各历史阶段统治者的政令不同
    D: 区域的社会、经济、技术等因素不断变化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：新疆昌吉市教育共同体2019-2020学年高一下学期地理期中考试试卷
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  • 2． 在自然环境、文化习俗等影响下，我国56个民族的服饰各具特色。下图

     “我国某少数民族服饰图”。读图，完成下面小题。
    “不对称”是图中民族服饰的重要特点，形成这一特点的地理原因是（  ）
    该民族聚居区与长江中下游平原区域差异产生的最主要因素是（  ）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山东省泰安第一中学2019-2020学年高一下学期地理期中考试试卷
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  • 3． 下表为我国浙江、广东、四川、新疆四省区相关数据统计表，完成问题。

    根据表格中的数据判断，浙江省是（    ）
    表格中四省的说法正确的是（    ）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市北仑中学2019-2020学年高二下学期地理期中考试试卷
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  • 4． 我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域，读我国四大地理区域示意图，完成下面小题。

    关于四大地理区域农业特征的叙述，正确的是（   ）
    关于四大地理区域自然资源的叙述，正确的是（   ）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：新疆昌吉市教育共同体2019-2020学年高二下学期地理期中考试试卷
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  • 5． 读“2006年我国水资源、人口、耕地和经济总量区域比重图”，完成各题。

    人口数量最多、经济总量最大的区域是（     ）
    水资源与人口、耕地、经济发展匹配较差的区域是（     ）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：新疆昌吉市教育共同体2019-2020学年高二下学期地理期中考试试卷
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  • 6． 读我国自然要素分界线和西气东输管道路线示意图完成下面小题.

    关于图中分界线的叙述，正确的一组是（    ）

    ①a线以北、以东的河流以雨水补给为主②b线是地势二、三级阶梯的分界线

    ③c线是季风区与非季风区的分界线 ④d线是内流区域与外流区域的分界线

    西气东输管道（    ）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：新疆昌吉市教育共同体2019-2020学年高二下学期地理期中考试试卷
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  • 7． 读“我国三大自然区(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)图”，完成下列各题。

    地理界线P南北两侧种植业不同，主要原因是(　　)
    图示Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三大自然区划分的依据是(　　)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：天津市静海区大邱庄中学2019-2020学年高二下学期地理期中考试试卷
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  • 8． 区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的。下图为我国三大自然区域示意图。

    据此完成下面小题。

    o
    关于区域的叙述，正确的是（     ）
    图中我国三大自然区域划分的依据是（    ）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：天津市静海区大邱庄中学2019-2020学年高二下学期地理期中考试试卷
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  • 9． 下图为历史上客家人南迁部分路线及客家民居——土楼景观图。读图回答下列问题。

    沿客家人南迁路线依次呈现的自然景观是（   ）
    客家人选择土楼这种独特房屋形态最主要的原因是（    ）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：天津市静海区大邱庄中学2019-2020学年高二下学期地理期中考试试卷
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  • 10． 读图,回答下列问题。

    材料一：朝鲜半岛位置示意图和朝鲜半岛一月等温线分布图

    材料二:从中韩两国的农产品贸易看，在农业结构和生产方式以及饮食习惯上都存在相似性,农产品品种及质量相差不大。但中国在中韩农产品贸易中出口占明显优势,且在持续增长。

    材料三:中韩农业主要要素情况对比表
    由朝鲜半岛“1月等温线分布图”可知,朝鲜半岛1月等温线向南弯曲度大,其原因是。朝鲜半岛北部的温差比南部(小、大),其判断理由是。
    依据“东亚沿某纬线的地形剖面图”和“秋田气温变化曲线和降水柱状图”，分析东亚冬季气温的水平差异及秋田降水季节分配特点及原因。
    据材料二和材料三，分析中国对韩国的农产品出口占据较大优势的主要原因。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省郑州市巩义中学2019-2020学年高二下学期地理期中考试试卷
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