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部编版: 必修1
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  • 1.

    在我国广大农村地区,随着生活能源消费结构的逐步改善,秸秆利用问题日益突出。下图是秸秆利用方式示意图。读图,回答下列问题。

    既能提供生活能源,又有利于提高土壤肥力的秸秆利用方式是(  )。

    在农田里大面积焚烧秸秆的影响主要是(  )。

    ①引起大气污染 ②造成资源浪费 ③增加土壤有机质含量

    ④阻碍农村能源结构调整

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版高中地理必修2第六章第二节中国的可持续发展实践同步练习
  • 2.

    如图为哈尼族梯田生态系统示意图,这一结构被文化生态学家盛赞为江河-森林-村寨-梯田四度同构的人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环的生态系统。读图,回答下列问题。


    维持这一“人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环的”生态系统的关键是(  )。

    哈尼族人的村寨建在半山腰的梯田上方(  )。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版高中地理必修2第六章第二节中国的可持续发展实践同步练习
  • 3.

    读传统经济和循环经济发展模式图,回答下列问题。


    关于甲、乙两图的叙述,正确的是(  )。

    下列哪组生产方式不符合循环经济模式(  )。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版高中地理必修2第六章第二节中国的可持续发展实践同步练习
  • 4.

    2012年3月1日起,《北京市生活垃圾管理条例》正式实施,北京市民生活垃圾如果不分类就可能会被多收费。结合下图完成下列问题。

    在北京,城市垃圾正以年均8%的速度递增。造成这种现象的原因包括(   )。

    ①良好的生活习惯和消费行为 ②生活消费水平的提高 ③城市法规的不断完善 ④城市建设的快速发展

    对城市垃圾进行分类回收的意义有(  )。

    ①改善城市环境 ②抑制臭氧消耗 ③节约自然资源 ④增加耕地面积

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版高中地理必修2第六章第二节中国的可持续发展实践同步练习
  • 5.

    加快能源开发,是保证我国能源安全的重要举措之一。下图是“煤变油”工艺流程示意图。据图回答下列问题。

    目前,我国正在内蒙古自治区启动“煤变油”工程,其主要布局理由是(  )。

    从图示信息看,内蒙古自治区“煤变油”工程实施的主要制约因素是(  )。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版高中地理必修2第六章第二节中国的可持续发展实践同步练习
  • 6.

    读下列材料,完成下列问题。

    材料一 被誉为“聚宝盆”的柴达木盆地,目前已查明的矿产资源有:石油、天然气、煤炭、铁、铅锌、铜、钾盐、钠盐、镁盐等39种,其矿产资源占全国矿产资源潜在总值的16.4%。2010年3月15日国务院正式批复了由国家发展改革委员会和青海省人民政府编制的《青海省柴达木循环经济试验区总体规划》。该试验区面积达25.6万平方千米。

    材料二 柴达木盆地示意图。

    材料三 某循环产业生产流程模式图。

    柴达木盆地降水少的原因是什么?

    材料三中的循环产业生产模式的主要优点是什么?

    评价青海省柴达木循环经济试验区发展的条件。

    请针对柴达木盆地主要的生态环境问题,提出合理化建议。


    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版高中地理必修2第六章第二节中国的可持续发展实践同步练习
  • 7. 在农业的经济结构调整中,推行农业,形成生态上和经济上的,实现农业的可持续发展。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版高中地理必修2第六章第二节中国的可持续发展实践同步练习
  • 8.

    读某地秸秆利用示意图,回答下列问题。

    围绕秸秆有四种不同利用方式,综合效益最好的是(  )。

    四种利用方式中,最不利于恢复土壤肥力的是(  )

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中地理必修2第六章第二节中国的可持续发展实践同步练习
  • 9.

    读“我国某生态农场平面示意图及其生产过程结构示意图”,回答下列问题。

    判断该农场的农业地域类型;分析这里发展肉、蛋、奶、蔬菜、鱼主要区位优势。

    结构示意图所显示的生产过程中,生产过程的环境效益最大?理由是

    简析该农场建设生态农业所采取的主要措施。

    该生态农业体现了可持续发展的原则。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版高中地理必修2第六章第二节中国的可持续发展实践同步练习
  • 10. 我国所面临的庞大的 基数,应对着不足和严重的严峻挑战。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版高中地理必修2第六章第二节中国的可持续发展实践同步练习