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  • 1. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 地区生态足迹指满足该地区人口生存需要的、具有生物生产力的地域面积。地区生态承载力指一定条件下地区资源与环境的最大供容能力。一个地区的生态承载力小于生态足迹时,出现生态赤字,其大小等于生态承载力减去生态足迹的差数。生态赤字表明该地区的人类负荷超过了其生态容量。

    材料二 下图是“中国科学院发布的中国各省级区域人均生态赤字示意图”。

    归纳我国可持续发展状态情况。
    内蒙古、宁夏的人均生态赤字要高于全国其他省区,试分析原因。
    西藏自治区人均生态赤字最低,试分析原因。
    我国应该采取哪些措施减小生态赤字?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省安丘市实验中学2019-2020学年高一下学期地理期中考试试卷
  • 2. 阅读图文资料,完成下列要求。

    下图所示区域位于我国西北内陆。

    图中绿洲的分布特点包括;制约该区域环境承载力的主要因素为
    喀什、和田与民丰3个城镇中,据图可判断的服务范围最小,理由是该城镇
    若将塔中油田的石油运往库车和轮台炼油厂,最合理的运输方式为,该运输方式的特点包括等。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省唐山市第一中学2019-2020学年高一下学期地理期中考试试卷
  • 3. 下图示意新疆某区域。据此回答回答下列小题。

    图中聚落主要分布在(  )
    造成该地区人口容量较小的主要自然资源是(  )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市北仑中学2019-2020学年高一下学期地理期中考试试卷
  • 4. 人口地理研究对国家和地区的社会经济决策和发展具有重要意义。据此回答下列小题。
    水资源和耕地资源是制约一个地区环境人口容量的重要因素。根据下表数据,若不考虑其他条件,我国四省中环境人口容量最小的省份可能是(     )

    能提高四省环境人口容量的最有效途径是(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省西安市一中2019-2020学年高一下学期地理期中考试试卷
  • 5. 下图为“某城市2018年人口容量木桶效应示意图”。读图,回答下列小题。

    该城市2018年的人口容量为(     )
    图中制约该城市人口容量最根本的因素是(      )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省西安市一中2019-2020学年高二下学期地理期中考试试卷
  • 6. 读江苏省江阴市各种资源可承载规模上限示意图,完成下列问题。

    江阴市的区域资源环境承载力最大可能为( )
    影响江阴市区域资源环境承载力的主要因素是( )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省枣庄市第八中学东校区2019-2020学年高一下学期地理期中考试试卷
  • 7. 下图为“浙江宁波市某区域地形剖面和人口分布相对数变化曲线图”,读图完成下面小题。

    图片_x0020_100014

    据图分析,影响①②③④四个区域人口分布的主要自然因素是    (  )
    该区域人口分布最密集的区域最可能在    (  )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省枣庄市第八中学东校区2019-2020学年高一下学期地理期中考试试卷
  • 8. 新疆维吾尔自治区位于我国西北边陲,面积166万平方公里,约占全国国土总面积的1/6,常住人口为21813334人(第六次人口普查数据),人口密度约为全国的1/10。

    据此完成下面小题。

    制约新疆环境人口容量的资源短板是(  )
    为提高新疆环境人口容量,目前下列措施较合理的是(  )
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省泰安第一中学2019-2020学年高一下学期地理期中考试试卷
  • 9. 相对新疆,江苏面积小、矿产资源贫乏,所以江苏环境人口容量更小。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省徐州市古邳中学2019-2020学年高一下学期地理期中考试试卷
  • 10. 影响我国西部环境人口容量的“短板”是(   )

    图片_x0020_95545297

    A: 土地资源
    B: 淡水资源
    C: 热量资源
    D: 能源资源
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省徐州市古邳中学2019-2020学年高一下学期地理期中考试试卷