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  • 1. 能直观反映自然地理环境特征的环境要素是(     )
    A: 气候和地形
    B: 水文和植被
    C: 植被和土壤
    D: 气候和土壤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市蓟州区2018-2019学年高二下学期地理期中考试试卷
  • 2. 某学校暑假期间带领学生进行夏令营活动,他们到达内蒙古牧区,分别考察了图中甲、乙两城市及丙山脉。根据图中信息回答下列小题:

    同学们考察甲市和乙市后发现两市的主要工业部门不同,它们分别是:(     )
    同学们到达丙山脉时发现该山脉两侧景观明显不同,主要的影响因素是:(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古包头市第六中学2018-2019学年高二下学期地理期中考试试卷
  • 3. 根据材料,回答下列问题

    塞罕坝,历史上曾是皇家避暑狩猎之所,后因掠夺采伐和连年山火变为荒山秃岭。新中国成立后,党和国家重视国土绿化,起初从1000km之外的黑龙江孟家岗林场运来树苗栽种,成活率极低。随后,林场采用高床育苗(下图),使树苗成活率明显提高。如今,森林覆盖率从1962年的12%提高到如今的80%,林场还利用无法造林的空地发展风电项目且向外输出电力。2017年12月林场建设者荣获联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。

    说明塞罕坝林场建设初期,苗木成活率低的原因。
    指出高床育苗的优点,分析塞罕坝林区对华北地区的生态功能。
    简析塞罕坝发展风电项目的主要效益。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省师大附中2018-2019学年高二下学期地理期中考试试卷
  • 4. 下图表示黄土高原地区降水、植被与侵蚀之间的关系。完成小题。

    降雨侵蚀力急剧增大,而森林的水土保持作用仍较小的年降水量范围是(    )
    关于该地区降水、植被与侵蚀之间关系的叙述,正确的是(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省余姚中学2018-2019学年高二下学期地理3月月考试卷
  • 5. 南极磷虾种群数量巨大,主要生活在50°S以南、比较寒冷的环南极海域,产卵月份多为1~3月。南极磷虾是南极生态系统的重要物种,是许多经济鱼类、海豹、须鲸的重要食物来源,也走渔业的捕捞对象。有研究表明,尽管,人类对南极开发力度加大,但南极磷虾种群数量不减反艳。南极磷虾和11群数量不减反增,主要原因可能是(    )
    A: 全球气候变暖有利于南极磷虾繁殖
    B: 人类捕杀极地生物使其天敌减少
    C: 海冰融化拓宽了南极磷虾生存空间
    D: 富营养化促使浮游生物增多
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省蕉岭县蕉岭中学2018-2019学年高二下学期地理第一次月考试卷
  • 6. 降雨侵蚀力,是指降雨引起土壤侵蚀的潜在能力。闽东南地区西部为山地,东部为平原丘陵区,土壤以花岗岩性红壤、赤红壤为主,土层薄,细碎岩石颗粒较多。闽东南地区是福建省经济中心,也是水土流失最严重的地区,降雨侵蚀力是该地区引起水土流失的重要外在驱动力。下图为闽东南月均降雨侵蚀力与降雨量的年内分布图。

    简述闽东南降雨量与降雨侵蚀力的关系,并分析二者的年内变化特征。
    分析闽东南7月份降雨侵蚀力较5—6月份低的原因。
    指出闽东南地区水土流失严重的原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省蕉岭县蕉岭中学2018-2019学年高二下学期地理第一次月考试卷
  • 7. 阅读图文材料,完成下列要求。

    北方针叶林分布于北纬45°—70°的寒温带地区,向南延伸到我国大兴安岭北部。其群落结构极其简单,林冠层下常由灌木(根深)、草本植物(根浅)及苔藓地衣(无根)组成,林下土壤是酸性贫瘠的灰土,林下植被的物种数占了总植被数的90%以上。某科考队研究了林火干扰对北方针叶林林下植被的影响,下图示意火后林下植被的生产力和物种丰富度的动态变化。

    分析北方针叶林区土壤不适宜大面积作为农耕用地的原因。
    描述火后林下植被的生产力和物种丰富度的变化规律。
    分析火后前15年林下植被生产力变化的原因。
    高强度大面积火会烧毁植被的地上部分,推测高强度火后初期林下植被的优势物种及原因。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省惠州市2019届高三第一次调研考试地理试卷
  • 8. 阅读材料,完成下列问题。

    材料一 图甲为我国某区城图

    材料二 图乙为库布齐光伏衣北示意图,即在“光伏板上发电,板下种草,板间养殖”。

    材料三 图丙为库布齐沙漠生态治沙模式示意图

    分析河套平原灌渠纵横的原因。
    运用整体性原理分析阴山对河套平原成为“塞上米粮川”的作用。
    结合材料二,说出光伏板的作用。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省东阳中学2018-2019学年高二下学期地理3月月考试卷
  • 9. “生物入侵”是指某个地区的外来生物物种打破了当地生态系统的稳定性。例如桉树原生长地是澳大利亚东部沿海和东南部地区,具有良好的生态效益,但是在引种到我国的云贵高原后,却引发了令人头痛的生态问题:引种地区的地下水位严重下降,桉树林及其附近的草木大量枯死……

    分析材料,据此回答下列各题。

    桉树在澳大利亚和云贵高原生长的自然条件,最主要的不同在于(    )
    以上案例,能够给予我们的启示是(    )

    ①地理环境中的各要素是相互联系、相互影响的;

    ②引进外来物种,需要考虑地域环境的差异性;

    ③某一要素的变化可能导致其他某个要素的变化,但不会引起整个环境的改变;

    ④引进外来物种,必然造成当地生态环境的破坏

    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省衡阳市第一中学2018-2019学年高一下学期地理第一次月考试卷
  • 10. 我国中部某地校园内有很多香樟树、玉兰、石楠等常绿阔叶树,常绿阔叶树中间点缀着几棵落叶阔叶树,而校园外的天然植被却正好相反。2018年初的一次暴风雪过境,香樟树等大量枝条折断,但落叶树基本毫发无损。

    据此回答下列各题。

    该校园最有可能位于(    )
    香樟树等大量枝条折断的原因是(    )
    依据材料,下列叙述正确的是(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西南宁市第三中学2018-2019学年高一下学期地理第一次月考试卷