7．
阅读材料，回答问题。
在第六个全民国家安全教育日来临之际，某校开展了“传承红色基因 共筑国家安全”的主题探究活动。请你参与其中：
[活动一]
为让学生更好地理解国家安全，学校要求人人搜集相关素材，并以班为单位进行交流。小海给同学们分享了两则新闻：
①西藏牧民卓嘎几代人几十年如一-日在雪域高原接力为国守边，守护着祖国数千平方公里的国土，践行“再苦再累也要守好祖国每一寸土地"的誓言。
②2021年11月，南京海关微获1条外来活体眼镜王蛇，有效防止外来生物及动植物疫情的传入，确保口岸国门的安全。
[活动二]
国家安全，关系一国发展，关乎人民福祉。小海班的同学参观学校国家安全主题展，看到“跨越百年时空，还看中国今朝“的对比时，全班同学产生了强烈的共鸣。
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1921年
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2021年
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陆上国门破碎，海上门户洞开
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我们坚决捍卫国家主权和领土完整
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中国经济发展严重滞后于西方
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中国成为世界经济发展最大贡献者
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贫苦的恶梦一直困扰中国人民
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中国人的饭碗已牢牢端在自己手中
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上学对普通孩子而言退不可及
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义务教育有保障的目标已基本实现
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[活动三]家是最小国，国是千万家。维护国家安全，需要时刻警钟长鸣；捍卫国家安全，离不开每一个人的主动参与。
