材料一：中学生小丽一天的生活：上午在学校上课；下午上学途中，在买饮料时，认真查看商标和生产日期等；晚上，她在浏览某网站网页时，意外地发现其展示的中国地图上标示的中国领土不完整，她当即向该网站发出电子邮件，严正指出其错误，并要求该网站立即修正错误。

材料二：小徐是网络高手。他常在网上随意上传同学的生活照片；家人对拆迁补偿款不满，他为“出口气”，在网上散布不实言论，甚至攻击政府网站。

①保守国家秘密是每个公民应尽的法律义务

②国家的安全与公民个人无关

③国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡

④当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益

①做好自己的事，“萨德”问题应由国家去解决

②积极参加政治生活，但要坚持权利与义务统一的原则

③行使权力要在法律许可的范围

④捍卫国家主权是每个中国人应尽的义务，采取任何手段都受法律保护

①正义行为                             ②是热爱祖国的重要表现

③是每个公民应尽的义务         ④是国家和大人们的事情

①制裁违法行为，杜绝交通事故

②维护公共安全和社会秩序，维护人们的合法权益

③促进文明出行，遵守社会公德等

④维护人们的生命健康权，是对生命的尊重与关爱

“微”时代是以微博、微信作为传播媒介代表，以短小精炼、传播速度更快、内容更为震撼为特征的时代。有个别同学，上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信，躲在被子里玩游戏、看电子书；在网上任意吐槽，想说啥就说啥，甚至在互联网上通过微博、微信群、QQ群等编造、散布谣言信息，故意制造恐慌情绪，……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。

针对上述材料反映的现象，我们需要怎样迎接“微”时代？

材料一：中国有两句名言“位卑未敢忘忧国”、“天下兴亡，匹夫有责”。

材料二：邓小平从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起，就打定主意要把自己的一切献给党，献给祖国人民。他的一生，为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋，他开创了一条建设中国特色社会主义的康庄大道，使中国大地发生了翻天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源是什么？在邓小平为英国培格曼出版社出版的《邓小平文选》写的序言中，我们可以找到答案——“我荣幸地以中华民族的一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”