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部编版： 七年级上册
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  • 1． 志愿服务于人、于己、于社会，都是一种双赢。这句话蕴含的道理是（    ）

    ①关爱给人带来温暖和希望            ②关爱他人也是关爱和善待自己

    ③关爱他人要尽己所能                ④关爱他人促进社会文明和谐
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：道法八年级上册第三单元关爱他人
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  • 2． 陕西西安的张小军22年前遇到难处，某面馆老板送他一碗面。如今他开饭馆，在门上贴了“若有困难小声告诉店员要A套餐，吃完走人即可”的纸条，引发众人广泛关注。2019年11月29日晚，一对青年男女来“蹭饭”，没想到走后悄悄留下了500元钱传递爱心。材料体现了（    ）

    ①关爱他人，要讲究策略             ②承担责任一定会获得丰厚的回报

    ③服务他人和社会，实现人生价值     ④服务和奉献社会，要爱岗敬业
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②③
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：道法八年级上册第三单元关爱他人
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  • 3． 在北京冬奥会倒计时1000天庆祝活动上,北京2022年冬奥会志愿服务行动计划向社会各界正式发布,现场,志愿者代表发出《奉献冬奥圆梦未来》倡议书,号召全球志愿者积极参与和投身北京冬奥会志愿服务,志愿者积极参与志愿服务(     )

    ①体现了关心社会发展,参与社会生活

    ②是服务社会的亲社会行为

    ③有利于志愿者融入社会,在社会中成长

    ④就能养成良好行为习惯,塑造健康人格
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：道法八年级上册第三单元关爱他人
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  • 4． “如果世界是一间小屋，那关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。”关爱传递着美好情感，给人带来美好和希望，学会关爱他人，我们要做到（    ）
    A: 心怀善意，尽己所能
    B: 全力以赴，不顾安危
    C: 善待他人，损害自己
    D: 关爱他人，不计后果
    难度： 中等 题型:常考题 来源：道法八年级上册第三单元关爱他人
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  • 5． 一位老奶奶去商店，走在前面的一位年轻女士推开沉重的大门一直等到老奶奶进去后才松开手。这位女士简单的做法给我们的启示是（  ）
    A: 关爱他人，要尽己所能，从小事做起
    B: 谦让与分享是亲社会行为，能获得社会的接纳和认可
    C: 只有为他人帮大忙才能体现出对他人的关爱
    D: 对我们自己有益的事情积极去做
    难度： 中等 题型:常考题 来源：道法八年级上册第三单元关爱他人
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  • 6． “阳光女孩顽抗白血病，希望社会爱心助力”“天降横祸，万般无奈下，恳请您施以援手”……打开徽信朋友圈，不时会有各类言辞恳切的求助信息映入眼帘。近年来，随着网络公益众筹平台的持续火热，个人求助性质的网络募捐信息不时在朋友圈刷屏。在网友踊跃献爱心的同时“敛财”“骗捐”等质疑也从未间断，这说明关爱他人需要要我们（  ）
    A: 心怀善意
    B: 尽己所能
    C: 讲究策略
    D: 共同行动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：道法八年级上册第三单元关爱他人
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  • 7． 中国自古有“有恩不报非君子”“以德报德”“滴水之恩，涌泉相报"等处世信条，这是公认的社会美德。这些处世信条要求我们（    ）
    A: 不要养成亲社会行为习惯
    B: 不要轻易接受别人的帮助
    C: 友善地对待一切人
    D: 培养回报社会意识
    难度： 中等 题型:常考题 来源：道法八年级上册第三单元关爱他人
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  • 8． 对下图漫画“伸出你的手，奉献爱心”理解正确的是（    ）

    ①传递爱心，播种快乐，关心别人，奉献自己

    ②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德

    ③关爱他人要从生活的小事做起，从关爱老人和孩子开始

    ④真诚的关爱比金子还要宝贵

    图片_x0020_1348952041
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：道法八年级上册第三单元关爱他人
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  • 9． 唐某捡到2万元现金没有据为己有，及时联系到失主丁某归还，并拒绝了送钱感谢。事后丁某得知唐某正为孩子筹钱治病，主动捐出40万斤萝卜帮他筹钱。他们的故事感动泉城，市民纷纷伸出援手，短短6天时间筹款60万元。这告诉我们（    ）

    ①换位思考，与人为善

    ②君子爱财，取之有道

    ③天下兴亡，匹夫有责

    ④关爱他人，扶弱济困
    A: ②③④
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：道法八年级上册第三单元关爱他人
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  • 10． 教育部提出,在评定学生家庭经济状况时,不能让学生当众诉苦、互相比困;公示学生受助情况时,不能涉及学生个人及家庭隐私等;在发放资助物品时,鼓励采用隐性资助方式。这一规定体现了(    )
    A: 关爱他人要尽己所能
    B: 关爱他人要考虑他人的内心感受
    C: 关爱他人要讲究策略
    D: 关爱他人要不伤害他人的自尊心
    难度： 中等 题型:常考题 来源：道法八年级上册第三单元关爱他人
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