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部编版： 七年级上册
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  • 1． 为了培养学生的责任意识，某中学准备举行一系列社会实践活动，让我们一起参加吧！
    ◆责任采访﹕在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任。学校广播站的小记者们在校园内对部分同学进行了采访。  
    假如你是被采访者，请你回答：
    作为儿女，你有的责任。

    作为学生，你有的责任。

    作为公民，你有的责任。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品九年级全册第一单元第二课第三框做一个负责任的公民 同步练习
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  • 2． 责任论坛：学校网站还专门开设了“责任论坛”，供同学们讨论。下面是论坛中同学们提到的一则事例：
    王霄和丁晓因小事发生争吵并动了手。王霄认为自己吃了亏，于是纠集社会青年把丁晓打伤。丁晓为此花去医药费5000多元。因王霄的行为相当恶劣，学校给他记大过一次，并要求其承担丁晓的大部分医药费。王霄家境本就困难，他闯的这次大祸使家庭经济雪上加霜。请你发帖，写出你对王霄同学行为的看法。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品九年级全册第一单元第二课第三框做一个负责任的公民 同步练习
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  • 3． 遇到下列情景，我们该怎么办呢？请概括出正确做法，并说明原因。
    考试结束的铃声响了，这时的考场很混乱，有的同学趁机作弊。你知道如果你跟坐在你后面的好友对一下答案，老师是不会发现的，旁边的同学也不会告发。

    星期四，你答应你的同学张某星期六上午你跟他一起去书店买书。但星期五晚上，爸爸告诉你星期六全家要一起去走亲戚。

    体育课上，几个男生踢足球，不知谁一脚把球踢到了教室的玻璃上。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品九年级全册第一单元第二课第三框做一个负责任的公民 同步练习
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  • 4． 情景一：课堂上，认真听讲，自主学习，积极探究新知识。
    情景二：寝室内，大声喧哗，影响他人的休息。
    情景三：操场上，爬到篮球架上玩耍。
    情景四：放学回家，不遵守交通规则，骑着自行车闯红灯。
    情景五：回到家中，自觉参加力所能及的劳动。
    以上行为哪些是负责任的表现？哪些是不负责任的表现？

    你认为我们怎样才能做一个负责任的人？
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  • 5． 小刚是一名青年志愿者，在社区建设、助老扶幼、扶贫济困、环境保护中，经常可以看到他忙碌的身影，由于表现出色，小刚被评为优秀青年志愿者。小刚的行为(   )
    ①是关爱社会的表现②是社会责任感的集中体现③是追求名利的表现④有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
    A: ①③
    B: ①④
    C: ①②④
    D: ①②③④
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  • 6． 2012年5月8日，佳木斯市第十九中学张丽莉老师在客车失控撞向人群时，奋力推开学生而受重伤，致使双腿截肢，被人们称为“最美丽的老师”。张丽莉的事迹表明（   ）
    ①实现人生价值不应追求个人利益 ②她具有强烈的社会责任感
    ③人生的意义不在于索取，而在于奉献 ④积极承担责任能赢得社会的承认和赞誉
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
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  • 7． 全国道德模范评选活动中，科学家袁隆平、“蓝领专家”许振超、马班邮路的邮差王顺友等人被评为“敬业奉献模范”，他们的共同之处在于(   )
    A: 他们都为国家的科技发展作出了重大贡献
    B: 他们都具有较高的文化素质
    C: 他们都具有高度的责任感
    D: 他们都是各行各业的精英
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  • 8． 一位哲人说：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”这句话对你的启示是(   )
    A: 人生最重要的责任，莫过于让自己拥有强健的体魄
    B: 人生最大的任务就在于做好自己的事，对自己负责
    C: 只要是做对自己有利的事，就不必在乎别人说什么
    D: 提高自身素质，不仅是对自己负责，也是对社会负责
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  • 9． 作为一名中学生，我们在阳光下快乐成长;作为社会的一员，我们要做负责任的公民，因此就要自觉承担责任，即(　　)
    ①获得知识和技能②获得金钱和实物③增强自信心、锻炼社会生活能力③提高素养、磨练毅力
    A: ①③④
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ①②④
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  • 10． 2006年被南开大学录取的每位大学新生，在收到录取通知书的同时，也收到了学校布置的第一份作业——假期中作一次义工。南开大学的这种做法，有利于(   )
    ①培养学生的社会责任感
    ②激励学生发挥自身潜能，在社会实践中增长才干
    ③形成良好的社会风尚，促进社会的发展进步
    ④提高学生的社会实践能力，增加社会经验
    A: ①②③④
    B: ②③④
    C: ①②③
    D: ①②④
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