点名批评了我，原因是我没有认真打扫清洁区，造成班级被扣分，我顿时羞得满脸通红。接着到班主任总结环节时，他表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，顿时我转忧为喜。因此，我认识到自己……”

某校七年级六班组织了一次“我的成长过程”主题班会，如果你是该班的学生，请你参与讨论，完成任务：小樱擅长体育，在运动会上为班级夺得很多荣誉，却总是因为自己的学习成绩不好，而认为自己一无是处，整天愁眉苦脸。

活动一(请你设计)

活动二(互动瞬间)

老子说：“自知者明”。正确认识自己是梦想的基石，奠定出彩的人生；是理想之火，点亮创造之灯，照亮成功之路，使得我们的勇者走向成功的四面八方。

活动三(展翅高飞)

面对杠杆开启的中学生活我们对未来无限憧憬希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。

①小丽看到小茜穿着漂亮的衣服，而自己衣服都旧了，心里很难过

②王亮看到同学热心助人，很受感动，决定向他学习

③张鹏非常在意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当

④张豪认真听取老师的评价，改进学习方法

①重视他人的评价，虚心接受所有的评价

②我们应该正确认识自己，给自己一个恰当的自我评价，以帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度

③如果一些评价不正确，我们就应该拒绝

④完全接受他人的评价，他人的评价都是出于真心帮助自己的

①把自己当作人生最大的敌人就一定能成功

②只要扬长避短就一定能取得事业的成功

③要善于不断激励自己战胜自己

④超越自我就是自我完善、自我发展的过程

下面是七年级(1)班小青同学步人初中生活中的三个片段，让我们一起去体验小青的青春之旅。请运用所学知识，探究解答。

情境一：开学一个月后，第一次月考成绩公布了。小青的一些学科成绩很不理想，有点难过想哭了。不过她没有逃避放弃，马上主动和老师交流，寻求帮助。之后她整理了几本学科错题集，组建了一个学习合作小组。

情境二：期中考后，小青成绩名列前茅。在考后自我反思会上，小青收到同学们对自己的这些评价信息：她只管学习，不关心班集体；她好像不太接触同学；她成绩挺牛，不爱活动……

情景三：收到同学们对自己的这些评价信息后，小青虚心接受，努力改正，现在的她学习成绩优异，多才多艺，获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己，她不断地奋斗着……