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部编版： 七年级上册
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  • 1． 同学甲说：“学习是件愉快的事，应该珍惜。”同学乙说：“学习是件痛苦的事，不如放弃。”你怎样评价这两位同学的观点？你认为应该怎样对待学习中的苦与乐？  
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． “我的时间有限，没有‘整匹布’，我挤时间的办法就是充分利用‘零布头’，把1分钟，2分钟的时间都利用起来，这样‘零布头’也能派上用场。”数学家苏步青的这句话启示我们要（  ）
    A: 分清轻重缓急，合理安排时间
    B: 兼顾全面基础和发展自身特长
    C: 独立思考，主动适应老师的教学方法
    D: 珍惜时间，充分利用零星时间
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 下列名言能体现珍惜时间的有（   ）
    A: 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
    B: 只要功夫深，铁杵磨成针
    C: 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁
    D: 绳锯木断，水滴石穿
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 以下四个同学的学习方法中，值得我们学习的是（  ）
    A: 小A一遇到难题就不愿独立完成
    B: 小B做数学题半天没有做出来，于是找同桌抄了答案
    C: 小C搞制作遇到困难，到图书馆查资料，请教老师，坚持完成了任务
    D: 小D学习英语记不住单词，不想学了
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 莉莉喜欢早上看书学习，明明觉得中午学习效率高，而东东喜欢深夜静读。这说明（   ）
    A: 他们看书学习时间都不科学性
    B: 他们有适合于自己的学习方式
    C: 他们看书学习效率都不好
    D: 他们不懂得学习规律
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 有人说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能发挥。” 以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的（   ）
    A: 上课认真听老师讲解，主动回答问题，积极参加讨论
    B: 坚持课前预习，课后复习
    C: 上课不注意听，课后才积极问
    D: 坚持独立思考问题，独立完成作业
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 有人认为：在初中的学习中，语文、数学、英语是主课，必须学好，其他学科是副科，可以少花时间。对此认识正确的是（   ）
    A: 这是科学的学习方法
    B: 这是主次分明，以主带副，共同提高
    C: 这不利于我们的全面发展
    D: 有利于培养学习语、数、外的兴趣
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． “磨刀不误砍柴工。”这告诉我们（   ）
    A: 要注意多休息才能保证身体健康
    B: 要提前准备好砍柴的工具
    C: 学习和休息要相结合才能提高学习效率
    D: 砍柴的时候不能磨刀，否则会降低效率
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 阅读材料回答问题
    歌曲《童年》中唱到：“黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……等待着下课等待着放学，等待着游戏的童年……总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。”
    歌曲中的主人公有哪些不良的学习习惯？（至少三条）

    歌曲中的习惯会给他的学习带来那些影响？

    进入中学后，你认为我们应该怎样学会学习？

    请说说几种良好的学习习惯？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 制订学习计划时，应当（  ）
    A: 把所有时间都安排得满满的，越细越好，然后严格按照计划执行
    B: 注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应
    C: 将学习目标订得比同学高一些
    D: 将学习时间订得比同学长一些
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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