①不良心理一定会导致违法犯罪行为

②青少年要增强法治观念，依法自律

③预防违法犯罪从拒绝不良行为开始

④青少年要提高媒介素养，完善自我

某班召开以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法治安全教育。

【案情回放】八年级学生小明和小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司杋下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车逃走。

【学法懂法】经诊断，碰撞造成小明手臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警部门调解，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任

①青少年的心智尚未成熟，容易受到伤害

②面对违法犯罪分子，在体力方面可能处于劣势

③见义勇为是一种高尚品质，受到全社会肯定和褒扬

④见义勇为更适合青少年同违法行为作斗争

镜头一：朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。

镜头二：李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走，公安机关给予李某等人警告处罚。

材料三：十七岁的中学生赵某。多次持刀抢夺小学生的财物，得赃款一千多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。

①李某的行为是犯罪行为    ②李某的行为是一般违法行为

③李某的行为是触犯刑法、应受刑罚处罚的行为    ④李某的行为具有严重的社会危害性