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部编版: 七年级上册
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  • 1. 日前,“诚信字条”再现扬州,一车主倒车时蹭到他人车辆主动担责。下列理解正确的是(  )
    ①诚信是为人处世的一种美德
    ②“诚信字条”的频繁出现说明扬州市民文明素质在提高
    ③坚持诚实会赢得他人的信任
    ④“诚信字条”的频繁出现说明扬州和谐社会已建成 

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 在公交车上,一名农民工小伙给一对母子让座时,那位母亲竟嫌小伙做过的位子太脏,还冲着孩子发火,不让孩子做,对此你有何看法(  )
    ①该母亲的言行是不尊重他人的表现,会给孩子带来不良影响
    ②农民工小伙的行为表明文明礼貌也要视情况而定,对人不能太热情
    ③在人际交往中,人人都需要换位思考,学会尊重他人
    ④在社会生活中,每个人都应该加强道德修养,树立平等意识 

    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话说明了(  )

    A: 冬天与六月寒冷
    B: 冬天说好话的人比六月天多
    C: 语言的美丑产生的心理效果有天壤之别
    D: 文明用语能让人感到暖意融融
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. [一封介绍信]一位知名企业的总经理登了一则广告,要雇一名助理。一时间,应征者云集,最后他却选中了一个毫无经验的年轻人。他的一位朋友问道:“你为何选中他?他既没有介绍信,也没有人推荐,而且毫无经验。”“你错了,”总经理告诉他的朋友,“他带来很多‘介绍信’:他在门口蹭掉脚下的土,随手关上了门;当看到那位前来应聘的残疾青年时,他立即起身让座;进了办公室他脱去帽子,回答我提出的问题时干脆果断;其他人都从我放在地上的哪本书上迈过去,而他却拾起那本书并放回桌子上;和他交谈时,我发现他衣着整洁,头发整齐,指甲干净。难道你不认为这些细节是极好的介绍信吗?如果一个人连这些修养都不具备,那么有再多的介绍信和经验又有什么意义?”
    阅读材料请回答:

    总经理说的“介绍信”是指什么?

    对比年轻人反思自己在日常生活中的言行举止有什么需要改进的地方?

    这个故事给我们哪些启示

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 残疾人是社会的弱势群体。生理的缺陷,使他们在社会生活中处境不利,承受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学,大多数人能够奉献爱心,给予关心和帮助。但也有个别同学歧视、嘲笑他们。这些个别同学的行为(  )
    ①是不尊重人的表现
    ②应该受到批评
    ③是没有爱心、缺乏平等意识的表现
    ④是好奇心在作怪,不应受到谴责 

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 关于"知耻"的说法错误的是(  ) 

    A: 知耻,是自尊的重要表现
    B: 知耻是指对自己不适当的行为感到惭愧
    C: 人不可无耻
    D: 我们应该有沉重的耻辱感,这对我们的成长是有利的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 与人为善的思考方式与行为方式是(  )

    A: 付出的同时讲求回报
    B: 将心比心
    C: 不损害他人和社会的利益
    D: 损人利己
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 8. 诚实是做人的基本原则,下列言行属于诚实守信的是(  )

    A: 推销过期的劣质产品,危害他人的生命和健康
    B: 抄袭别人的作业
    C: 当自己做错了事,别人不知道时能够主动承认
    D: 上课经常迟到
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 有一位妇女把蛋壳剥了扔在大街上,环卫女工看到后,边扫边劝阻。而这位妇女却说:“我想丢就丢,你就是扫大街的!”这位妇女的言行(     )

    A: 说明人是有高低贵贱之分的
    B: 做到了自爱自重,言行得体
    C: 没有尊重他人的劳动和人格
    D: 说明社会分工不同职责不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 某中学有一个“无门图书馆”:无门、无监控、无摄像头、书中亦无防盗磁条,借还自由。开馆七年来,近5000名学生借读,图书缺损率不到10%。设立“无门图书馆”的目的是(    )

    A: 快速提高学生的阅读水平
    B: 减轻学校和老师的工作负担
    C: 发现学生不诚实守信现象
    D: 培养学生诚信的意识和行为
    难度: 简单 题型:常考题 来源: