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部编版： 七年级上册
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  • 1． 受人尊重的奥秘是（  ）
    A: 宽容别人的过失
    B: 处处为别人考虑
    C: 懂得尊重他人
    D: 善于明辨是非
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列古语中能够体现尊重他人、平等待人要求的是（  ） 
    A: 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
    B: 海内存知己，天涯若比邻
    C: 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之
    D: 本是同根生，相煎何太急
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． “耻辱戒指”的故事告诉我们，加拿大工学院的师生（  ）
    A: 愿意自取其辱，背上心理负担
    B: 把耻辱当作荣誉，到处炫耀
    C: 喜欢耻辱，宽容他人
    D: 以耻辱警示自己，催人奋进
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 为了培养学生自觉学习、严于律己、自尊知耻的品德，某校设立了免监考考场。小袁因为没有好好复习，考试时把课堂笔记翻开查找公式，事后他非常后悔，主动找到班主任交代了作弊的事情，并要求给予处罚。
    A: 小袁是个自欺欺人的人
    B: 小袁对自己的“面子”不负责任
    C: 小袁敢于正视自身不足，是对自尊的有力维护
    D: 作弊是考试中的正常现象，无需大惊小怪
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 在感到羞耻的时候，我们正确的方法是（  ）
    A: 找个地方躲起来
    B: 大哭一场
    C: 知耻而记耻，记耻而奋发
    D: 当没有这回事
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 小何聪明、能干，学习成绩好，但常常瞧不起人。同学作业有困难找他请教，他不屑一顾。有一位同学口吃，他老学人家说话。小组讨论是，他只顾发表自己的意见，不认真听别人的看法。渐渐的同学们都不与他交往了。小何觉得大家都不尊重他。对此你的看法是（  ）
    A: 小何太优秀，同学们嫉妒他
    B: 小何没有尊重他的同学，所以也就得不到别人的尊重
    C: 小何去找老师做同学们的工作
    D: 我行我素，无需太关注别人
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 下列能体现“已所不欲，勿施于人”的做法是（  ）
    A: 小东经常给同学取绰号嘲笑人家
    B: 小何从不欺骗别人
    C: 亮亮在别人背后议论嘲笑其他同学
    D: 小明想回家看篮球比赛，就叫篮球迷小刚，替他值日打扫卫生
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． “乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说明了要做到“己所不欲，勿施于人”的关键在于（  ）
    A: 与人同忧
    B: 与人同乐
    C: 将心比心，推己及人
    D: 互相帮助
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的日常生活中 ，下列哪些行为是有爱心的表现（  ）
    ①同学跌倒了，我扶起他并送他去医务室
    ②同学撞到了你，一个亲切的微笑
    ③同桌忘记带英语书了，我和他合用
    ④别人帮助过我，我就帮助他
    A: ②③④
    B: ①②③
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们（    ）
    A: 要做一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重
    B: 知荣辱，只讲自尊
    C: 不能当面指出别人的错误
    D: 要知荣辱，只讲自爱
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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