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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在下列状态下，我们的快乐就会洋溢在心中（   ）
    ①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候               ②当我们的好奇心在学习中获得满足的时候
    ③当我们通过学习发现自己潜能的时候                       ④当我们在做数学难题，总也做不出来的时候
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． ＂不登高山，不知天之高也，不临深渊,不知地之厚也。＂ 荀子的话告诉我们，在学习过程中需要（    ）
    A: 照抄书本上的答案
    B: 由老师来告诉我们
    C: 不断地探索和发现
    D: 不超出科学家的发现
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 学习的过程包括很多环节，学习效率就蕴涵在各个学习环节之中，要从整体上提高学习效率，就必须做到（    ）
    A: 照抄照搬他人的方法
    B: 课前认真预习
    C: 课上专心听讲
    D: 课后及时复习
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 在如何对待学习上，小明与小亮各执一词。小明说：“学习是件愉快的事，应该好好珍惜。” 小亮说：“学习是件痛苦的事，不如放弃。”对待他们的观点，你怎么看？ 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 学习本是一件快乐的事情，然而在学习压力与考试分数面前，许多学生因不堪重负而选择自杀或走上犯罪的道路，一个个鲜活的生命因学习而陨落。你认为造成这种悲剧的因素有（  ）
    ①自我期望值过高
    ②不能合理释放学习压力
    ③过于计较名次与成绩
    ④课业负担太重
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③
    D: ②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。下列对说法正确的是（  ）
    A: 它不如“无字之书”重要
    B: 既要读好“有字之书”，又要读好“无字之书”
    C: “有字之书”需要读，而“无字之书”可读可不读
    D: “无字之书”可以替代“有字之书”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． -杨东粤是从小学保送到重点中学的优秀生。可是自从进入中学以后，他就有了一种沉重的压力感。在高才云集的班上他已不再是佼佼者，家长的高期望使他感到力不从心，老师的偶尔批评更让他难以承受。渐渐地，他变得烦恼、焦虑和不安。班主任林老师看出了他的问题，与他做了一次长谈。在老师的帮助下，杨东粤重新调整了心理状态，及时改进学习方法，积极参加各项集体活动，主动与老师、家长交流学习和生活。他变得开朗了，快乐了，学习也有了很大进步。
    请结合第一单元所学内容对王晓刚同学的变化进行评析

    从王晓刚的经历中你得到什么启示？并结合自己的实际谈谈你这一学期以来对中学生活适应的情况？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 初中学习科目增多，难度加深，根据心理学家的“遗忘曲线规律”，要减缓学习中遗忘的速度，就应该在日常的学习中做到（   ） 
    A: 主动学习
    B: 勤奋学习
    C: 计划学习
    D: 及时复习
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明（   ）
    A: 小敏、小明比小刚要聪明得多
    B: 老师的教学方法各不相同
    C: 小敏、小刚、小明的性格各异
    D: 他们的学习方式各有特点
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 请你辨析
    某校师生在学习《把握学习新节奏》一课时，针对“我们应该怎样看待学习”在网上设立论坛，下面是两位网友的跟贴：
    [微笑勉强的有点心疼ゝ]：“学习是一种痛苦的事，不如放弃”。
    [所有承诺化成了句点丶]：“学习是一件愉快的事，应该珍惜”。
    请你谈谈对这两位网友的观点的看法。 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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